〈〈一分钟〉〉的故事600字_初三作文.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 2 〈〈一分钟〉〉的故事 600 字 〈〈一分钟〉〉的故事 600 字 〈〈一分钟〉〉的故事 今天,诗淑在学校学习了《一分钟》这篇课文孩子收获很大,我又在网上找了这篇故事讲给孩子听,我的收获也很大和大家一起分享。著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求助电话,并与那个向 往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。等那个青年人如约而至时,班杰明的房门大敞着,眼前的景象令青年人颇感意外— —班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我拾掇一下,你再进来吧。”他一边说着,一边轻轻地关上了房门。不到一分钟的时间,班杰明就打开了房门,热情地把青年人让进客厅。这时, 青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得有条有理, 而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还漾着微波。 可是,还没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问习题向班杰明提出来,班杰明就非常客气地说道:“干杯,你可以走了。”青年人愣住了,既为难又非常遗憾地说:“可是 ,我……我还没向您请教呢……”,“这些……难道还不够吗?”班杰明一边浅笑着,一边扫视着自己的房间 ,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”“一分 钟……一分钟……”青年人若有所思地说,“我懂了 ,您让我明白了一分钟时间可以做许多事情,可以改变许多的深刻道理。” 班杰明笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明道谢后,开心地走了。一个人只要把握住生命的每一分钟,就一定会有美妙的一生。 其实,做为大人我们不但教育孩子要珍惜生活中的每一分钟 ,我们更应该在生活中做好楷模,好好的利用好每一分钟,那才是对孩子最好的教育。