初中历史七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固汉武帝巩固大一统王朝小.docxVIP

小团队导学案设计 年级 七年级 学科 历史 设计日期 2023. 10. 课题 汉武帝巩固大一统王朝 教师 曾国英 学习目标 1、知识目标：了解“推恩令”、“罢黜百家、独尊儒术”、盐铁官营等一系列 巩固大一统的措施。 2、能力目标：从引导学生阅读《汉初中央和封国力量对比》对比图表入手，结 合相关历史记载，逐次分析分析汉武帝所采取的相关措施。 3、素养目标：感知汉武帝为巩固国家统一所做的努力，认识维护和巩固国家统 一是中华民族永恒的任务。 学习重难 点 重点：“推恩令”、“罢黜百家、独尊儒术”、盐铁官营等一系列巩固大一统 的措施 难点：“推恩令”“罢黜百家独尊儒术” 预设课时 1 知识链接 “罢黜百家 独尊儒术”的视频 导学流程 体现小团队自主学习和合作探窕 活动元?：情景导入 1、导入：课件展示《沁园春?雪》诗词：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风 骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……” 设问：句中的秦皇汉武指的是谁？他们一位都把大一统的格局向前推进了一大步，前面已学 过秦始皇了，今天我们一起学习第12课《汉武帝巩固大一统王朝》。 2、简介汉武帝 3、理解大一统 课件展示，学生了解：中央在政治、经济、思想文化等各方面进行统一的领导，形 成中央集权的局面，这就是“大一统”。 板书：大一统分为政治、经济和思想文化等各个方面的统一。 活动元二：按要求自主学习 独学指导：1.边