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CET-4 Part 2 Reading 第一页，共二十五页。 Contents Fast Reading(Skimming Scanning) within 15m, 10%Reading in Depth 25%第二页，共二十五页。 Fast Reading 考核技能：略读 寻读查读考核学生利用各种提示，如数字、大写单词、段首或句首词等，快速查找特定信息的能力。 题型：是非判断、选择题、句子填空、完成句子等 注意题目要求的符号第三页，共二十五页。 题型7个判断正误题或者选择题包括NOT GIVEN （NG）3个句子填空题即补充3个未完成的句子，答案基本都是原文中出现的原词 第四页，共二十五页。 阅读内容各类论文、小说、报刊杂志、日用工具书、广告广播、新闻报道、节目表、时刻表、备忘录、说明书、电话本、索引等。第五页，共二十五页。 解题方法（1）略读法（Skimming）略读法旨在快速浏览全文，以了解中心思想、段落大意及主题背景等等。 1. 首先应该读首段和结尾段 通常来说，文章的第一段和最后一段是文章主题思想的阐明和总结2. 读每段的主题句 第六页，共二十五页。 主题句一般每一段的主题句体现了每一个段落的中心思想。它一般出现在段首，开宗明义；有时也在段落的结尾，画龙点睛；有时放在段落中间，承上启下。有时有些段落没有主题句，需要加以总结。在略读过程中，要特别关注这些主题句。第七页，共二十五页。 解题方法（2）寻读法（Scanning）寻读法旨在迅速扫读全文以寻找所需要的信息。由于其目的是寻找某一具体的信息或某一问题的答案，视线通常跳过无关内容去捕捉所需的信息，因此阅读速度要尽量地快。 第八页，共二十五页。 寻读法1）先看问题，然后带着问题去寻找答案。2）根据问题的顺序位置，判断答案在文章中的大概位置。3）尽可能快速地扫视文章，直到找到所需要的信息。4）确定所需信息位置后，仔细理解句子含义并完成试题。第九页，共二十五页。 解题技巧1）有小标题的文章对于有小标题的文章，把握开头或结尾部分就掌握了文章的主题和写作目的。小标题相当于段落的主题句，把握住小标题就掌握了文章的主要内容。这些小标题在寻读时显得格外重要，从题干的定位信息可以快速找到相关的小标题（模糊定位），然后在该小标题下查找具体答案（精确定位），从而提高阅读速度。第十页，共二十五页。 解题技巧2）没有小标题的文章对于没有小标题的文章，需要把握文章开头或结尾部分来掌握文章的主题和写作目的。更重要的是要快速浏览每段，寻找主题句并获得文章大意。建议在浏览过程中用笔在每段的主题句或关键词下做出记号，以备答题时使用。第十一页，共二十五页。 解题技巧3）利用数字和年代定位信息4）利用专有名词－如人名、地名等定位信息5）利用“信号词”来区分或定位信息如：For example（提示出现具体例子）There are three major factors（提示文章框架结构）The main point/ reason…(提示文章出现重要信息) 信号词第十二页，共二十五页。 解题技巧6）题目顺序基本和文章写作顺序一致7）巧用逻辑关系 逻辑关系散布在文章的句子内部、句句之间、以及段落之间。考生应该尤其注意快速阅读文章中逻辑关系的运用，以便省时省力的理解文章信息。最基本的逻辑关系有以下几种：1）因果关系：as a result，therefore，hence，consequently，because, due to等。2）并列、递进关系：and, or, in addition，besides，in other words，moreover等。3）转折关系：however，but, yet, in fact等。第十三页，共二十五页。 是非判断题 是非判断题考查考生对原文信息的判断和理解能力，共分为以下三类：Y题（Yes）－当可以根据原文信息判断题干表述为正确时，答案为Y；N题（No）－当可以根据原文信息判断题干表述为错误时，答案为N；NG题（Not Given）－当无法在原文中找到题干的表述而不能判断时，答案为NG。第十四页，共二十五页。 是非判断题Y题（Y）题干是由原文中句子转换结构而得，同时使用同义词或近义词来改写原文，即题干与原文对应处为同义转述关系。题干是对原文的几句话或者某个段落中表达的信息的概括或归纳。第十五页，共二十五页。 是非判断题N题（N）题干中使用了与原文中的意义相反的表达，如使用反义词、否定词或其它表示意义相反的表达。题干中增加或减少了原文中的条件、范围、频率或可能性等限定词，使得题干的表述与原文不符。题干将