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《学会沏茶》教学设计
教学目标：
通过对茶叶等方面学问的探究，激发学生问题意识，培育学生收集处理信息的力气。
通过体验冲泡茶叶的方法，体会劳动的欢快，提高动手实践力气，加深对我国茶文化的了解。
培育关注生活的意识。教学重点：
让学生通过本环节的活动，做到亲身实践，真实体验，感受茶文化的魅力。教学难点：
能通过查阅整理资料来生疏茶具，知道不同茶叶冲泡所用的茶具不同、冲泡水温要求不同，以及沏茶的步骤。
学生课前预备：
搜集有关沏茶的资料，并对自己搜集到的资料进展初步的整理。教师课前预备：
教学时，教师演示茶具的预备，每个小组茶具的预备。沏茶的开水的预备。课时安排：
一课时教学过程： 一、导入
同学
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