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幼儿园大班教案 小熊的阳光
幼儿园大班教案:小熊的阳光 1．通过观看、争论，理解的主要内容。
2．了解人物的心理活动，开展观看力和想像力。
将图画书《小熊的阳光》提前几天投放于阅读区，供幼儿自选阅读。
教师观看幼儿的阅读活动，了解幼儿阅读中遇到的问题。
《小熊的阳光》图画书幼儿每人一册。
小纸条、白纸、铅笔假设干。
1．幼儿自主阅读。
幼儿单独阅读《小熊的阳光》，教师提示幼儿在看不懂或有疑问的画页夹上纸条，或记录下页码。
教师观看幼儿的阅读状况，把握幼儿阅读中的难点。2．通过争论了解故事的主要角色。
这本书讲的是谁的故事?你从哪儿看出来的?
引导幼儿通过观看封面、扉页以及书
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