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- 2023-03-15 发布于江西
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部编人教版七年级语文下《太空一日》课件部编人教版七年级语文下《太空一日》课件部编人教版七年级语文下《太空一日》课件
4 四个太阳 送 尝 道 太 tài dào chánɡ sònɡ 香 xiānɡ 忙 mánɡ 颜 温 yán wēn 因 yīn 该 ɡāi 阳 甜 yánɡ nuǎn 暖 tián 初 读 课 文 自由读课文,圈出文中的生字。 巧记生字 比一比: 大 —— 太 加一加: + 日 = 阳 + 关 = 送 辶 + 日 香 禾 = 因 —— 回 书 写 指 导 猜谜语 大口框里有个“大” 谜底:_______ 因 结构: 部首: 书写指导: 全包围 口 被包围部分的大小要适中,笔顺规则为先外后内再封口。 yīn 因 观察比较:“园”与“因”哪里长得像? 课 文 解 读 朗读课文,思考:文中的小男孩分别为四季画了哪四个不同颜色的太阳? 绿绿的太阳 金黄的太阳 红红的太阳 彩色的太阳 说一说,你最喜欢哪个季节的太阳?试着描述一下那个季节的太阳是什么样的。 高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。 怎样理解“到处”? 我会填 绿绿的太阳照着高山,高山——( ) 绿绿的太阳照着田野,田野——( ) 绿绿的太阳照着街道,街道——( ) 绿绿的太阳照着校园,校园——( ) 一片清凉 一片清凉 一片清凉 一片清凉 金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。 想象一下,你的眼前出现了哪些香甜的水果? 香甜的水果 你能用动作告诉我你现在的感觉吗? * 猜猜他是谁 杨利伟是中国进入太空的第一人。男,汉族,辽宁省葫芦岛市绥中县人, 大学文化程度,中国共产党党员,中国人民解放军少将军衔,特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任,载人航天工程航天员系统副总指挥,现任中国载人航天工程办公室副主任。是中国培养的第一代航天员,在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。 2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。 2014年9月15日,太空探索者协会第27届年会在北京闭幕,杨利伟被授予列昂诺夫奖。 那一刻当我们仰望星空,或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天 的梦想,他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人,作为中国航天人的杰出代表,他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的,是他训练中的坚韧执着,飞天时的从容镇定,成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神,这精神开启了中国人的太空时代,还将成就我们民族更多更美好的梦想。 2004年十大感动中国人物 太空一日 杨利伟 读准字音 炽热 ( chì ) 负荷 ( hè ) 赫兹 ( hè zī ) 五脏六腑 ( fǔ ) 聂海胜( niè ) 拍摄 ( shè ) 轮廓 ( kuò ) 俯瞰 ( kàn ) 舷窗 ( xián ) 遨游 ( áo ) 褐色 ( hè ) 稠密 ( chóu ) 砰 ( pēng ) 拽 ( zhuài ) 步骤( zhòu )生命无虞 ( yú ) 感知课文 1、 速读课文,复述课文内容 2、说说小标题的作用 让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解; 层次清楚,结构鲜明; 设置悬念,吸引读者。 研读课文 第一部分 我以为自己要牺牲了 1在这一部分中出现了什么意外? “在火箭上升到三四十公里的高度时,火箭和飞船开始急剧抖动,产生了共振。这让我感到非常痛苦。 ” “共振以曲线形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受,觉得自己快不行了。” 2、这种共振是正常现象吗?这种现象后来 解决了吗? 并非正常现象。 “飞船的共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺,解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时,情况有了很大改善;在后来的航天飞行中再没有出现过。 ” 3、这一部分中表现了杨利伟什么精神? 为祖国航天事业勇于牺牲的精神。 第二部分 我看到了什么 1、杨利伟在太空看到了什么? 1、地球只是一段弧 2、准确判断各大洲和各个国家的方位 3、中国上空仔细辨别大概到哪个省了,正从哪个地区的上空 飞过,祖国的各个省份我大都看到了。 4、我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白色,分辨不清,夜晚则呈现一片红晕 5、类似棉絮状的物体从舷窗外飘过,
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