《我是校园小主人---节水小达人》 课件 六年级上册劳动苏教版.pptxVIP

教学目标： 1、通过实践调查后数据分析，观看视频后，让学生树立节约用水的环保理念，并乐意宣传。 2、通过小组整理节水的方法，培养学生整理、分析和处理资料的能力。 3、在小组设计宣传广告的实践活动中，培养学生的团结合作意识和动手实践能力。脑筋急转弯什么东西越洗越脏？校园水资源浪费现象调查表班级姓名你平时注意节约用水吗？你看见过别人浪费水吗？你看见别人浪费水是有礼貌地阻止还是不管呢？你有好的节水办法吗？注意不注意见过没见过管不管统计数据（人）180人见过150人不注意150人不管75人注意75人管45人没见过注意节约用水见过浪费水有人浪费水，会管吗？小组合作 各小组成员在组长的带领下，通过小组合作有序整理节水方法。整理资料：1、可操作的 2、有价值的 3、重复的删除 每组找一位书写小达人将整理好的节水方法写下来，并且编好序号。搜集资料向家长、老师、专业人士等请教通过网络、书籍等搜集自己做小实验……节水小妙招1、洗手时不要将水龙头开到最大2、洗手涂肥皂时将水龙头关闭3、饮水时将杯子放好了再按开关，水不要接得太满4、瓜果蔬菜用盆洗5、定期检查水龙头、水箱6、洗脸、刷牙时不要让水一直流淌7、减少马桶的冲水量8、煮面条的水洗碗……设计广告围绕主题表达清楚节水窍门歌关掉龙头来抹牙膏，擦香皂时关龙头，土豆萝卜先削皮， 煮完面条洗碗筷，淘完米后洗菜叶， 洗完菜叶来浇花。洗完脸后洗鞋袜， 洗好衣服擦地板。人人节约一滴水， 点滴汇成将江和海。源源是人们好朋友，我们应该保护她。知识源自点滴2023年Sheet1 Sheet2 系列 1 系列 2 系列 3 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4 4.30 2.40 2.00 4.50 2.00 2.00 4.30 2.30 3.00 4.50 2.80 5.00 校园水资源浪费现象调查