浅析师德师风关乎教育大计.docVIP

师德师风关乎教育大计 国家的兴衰，系于教育;教育的兴衰，系于教师。教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，縝诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。 教育家斯霞以前说过:“要使学生的品德高尚， 教师自己首先就应是一个品德高尚的人。“教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴。都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己，言行一-致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，身不正，虽令不从。” 教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才,就务必把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是透过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。 师德师风不仅仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，个性是与社会上的不良风气沆瀣一气， 危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，