北师大版数学九年级上册第6章《反比例函数》单元作业设计 (2).pdf

初中数学单元作业设计 第六章 反比例函数 一、单元信息 学科 年级 学期 版本 单元名称 基 本 信 数学 九年级 第一学期 北师大 反比例函数 息 单元组织方式 自然单元 节次 名称 课时安排 教材对应内容 课 第1节 反比例函数 1 P149-151 时 第2节 反比例函数的图象与性质 2 P152-157 安 排 第3节 反比例函数的应用 1 P158-160 回顾与思考 1 P161-162 二、单元分析 （一）课标要求 1. 探索现实生活中的数量关系和变化规律，了解常量、变量的意义； 2. 结合实例，了解函数的概念和三种表示法，能举出函数的实例； 3. 能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析； 4. 能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围，并会求出函数值，发展 运算能力； 5. 能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系； 6. 结合对函数关系的分析，能对变量的变化情况进行初步讨论； 7. 结合具体情境体会反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数 的表达式； k 8. 能画出反比例函数的图象，根据图象和表达式y= (k≠0)探索并理解k0 x 和k0 时，图象的变化情况； 9. 能用反比例函数解决简单实际问题。 （二）教材分析 2 1.知识结构图 反比例函 k 反比 形如y= （k≠0)的函数称为反比例函数. 例函 数的概念 x 数的 反比例函数 既是轴对称图形，又是中心对称图形. 图象 的对称性 图象是双曲线 与性 质 反比例函 ko 时，双曲线的两支分别位于第一、第三 象限在每个象限内， 随 的增大而减小 数的性质 . y x . ko 时，双曲线的两支分别位于第二、第四 象限在每个象限内， 随 的增大而增大 . y x . 图象上的点 （x,y）横纵坐标的积是定值k，即xy