基础教育课程改革的形势与任务.pptxVIP

基础教育课程改革的形势与任务 ;基础教育课程改革的进展 推进课程改革的任务与工作 小学英语课程实施进展;基础教育课程改革的进展;一、推进情况 从2001年的38个国家级义务教育新课程实验区，到今天义务教育新课程在全国的实施； 从2004年的4省（区）实验高中新课程，到今年的20个省（市、区）实验高中新课程。 基础教育课程改革已在全国范围内“生根、开花、结果” 。;二、开展的主要工作 1、研制、颁布了国家课程标准和课程设置方案。 2、全面进行了中小学的教材建设和相关制度建设。 建立了立项核准机制，义务教育实验教材核准率为33.1%。高中实验教材核准率46.5%； 建立完善了审查程序，逐步建立了由学科专家、教研人员和一线骨干教师共同组成的教材审查专家库，规范了过程管理； 在实践中逐步探索建立教材选用的机制 。 五年间，共审查通过了197种义务教育阶段教材，平均每学科8种；67种普通高中教材，平均每学科4.5种。 ;3、考试评价制度改革的进展。 坚持在中小学积极推进以综合素质评价为重点的学生发展性评价体系，积极倡导正确的质量观和学生观。 组织领导了中考改革。改革进展健康、平稳、顺利；各地坚持了中考改革方向，改革效果显著，在全国范围内形成了良好的中考改革氛围。 2007年，进行普通高中课程改革的五省（区）学生顺利参加高考。;４．组织了建国以来最大规模的教师培训。