落花生教学设计.docVIP

落花生 建安区榆林乡白庙黄小学 赵会华 辅导老师：魏小慧 教材分析： 《落花生》是人教版五年级上册第四单元中的一篇课文，这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。这是一篇叙事散文，在表达上颇具匠心，所以文章篇幅虽短，却给人以清晰明了的印象，使人从平凡的事物中悟出了耐人寻味的道理。 教学目标： 1、能述说课文哪些内容是详写，哪些内容是略写，并能说出作者为什么要这样写。 2、能正确、流利、有感情地朗读父亲说的话，理解父亲赞美花生的话的深刻含义，领悟“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 3、初步了解借物喻人的写作手法。 教学重难点： 了解花生的可贵之处，理解父亲赞美花生的话的深刻含义，从中体会做人的道理。 教学过程： 开门见山，介绍作者 板书课题，介绍本文的作者以及他的笔名。 二、温故而知新，认识“主次分明、详略得当”的写法 1、上一节课，我们知道了课文第一自然段围绕落花生写了种花生、收花生两件事，请快速浏览课文其他内容，思考：课文围绕落花生还写了哪些事情？ 2、请学生回答哪里写的是尝花生，教师引导作者只用了寥寥数语就把种、收、尝花生写完了，为什么花费那么多的文字在写议