新青岛版六年级下册科学2听觉器官（动画版）.pptx

看动画，你知道眼耳鼻舌手作用吗？ 动脑筋想一想： 生活中有各种各样的声音，有的悦耳，有的嘈杂……我们是怎样听到这些声音的? 青岛版六年级下册打开时选允许播放第一单元 人体感知环境 纸筒、橡皮膜、镜子、细线、棉球等。这些材料你准备好了吗？ 看动画，说说耳朵的结构 ●认识耳朵的结构。 耳朵是人体的听觉器官。 耳朵分为外耳、中耳、内耳:外耳由耳郭和外耳道组成;中耳由鼓膜、听小骨等组成，鼓膜是半透明的薄膜;内耳由耳蜗等组成。同学们，你知道吗？ ●听觉是怎样产生的? 纸筒----外耳道 鼓膜----耳膜纸筒和鼓膜相当于耳朵的哪一部分？ ●模拟鼓膜振动的实验记录: 鼓膜在声波的作用下产生振动。 声音的远近和强弱等条件不同，引起鼓膜的振动也不同。 耳膜的震动 听听说说鼓膜为什么震动？ 看动画，为什么遇到巨大响声要张开嘴？ 耳膜穿孔会怎样？ 借助纸筒和橡皮膜来模拟鼓膜的振动，就是在建立模型。 看动画，耳朵是怎样听到声音的？ 外界物体振动产生的声波通过外耳道后，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把信号传给大脑，我们就听到声音了。我们是怎样听到声音的？ 听觉的形成：声波鼓膜三块听小骨耳蜗内的听觉感受器大脑中的听觉中枢听觉神经听觉外耳道振动兴奋 ●人体对声音刺激会有什么反应? 人体对声音刺激还会有什么反应? 你想成为聋子吗？ 看动画，点点四张图片，点点三角，听听说说耳朵重要吗？ 看动画，说说保护耳朵的方法？ ●怎样保护我们的耳朵? 为什么不要乱掏耳朵？ 世界爱耳日是哪一天？ 一、耳的各部分功能：耳郭　　-----------外耳道　-----------鼓膜 　-----------鼓室　　-----------听小骨　-----------咽鼓管---------半规管、前庭-----耳蜗 -----------收集声波声波通道振动与咽鼓管相通放大、传递声波内有位觉感受器维持身体的平衡内有听觉感受器。外耳中耳内耳调节鼓膜内外气压 搜集资料，了解耳朵在保持身体平衡时起到什么作用。 耳朵在保持身体平衡时起到的作用。 人体通过前庭的椭圆囊和球囊的、半规管与本体感觉系统和视觉系统相互作用，最后经过中枢复杂的整合以维持平衡。 当其中任何一个病变时，都有可能发生平衡障碍，产生眩晕。临床上，一般将眩晕分为两大类，即中枢性和周围性眩晕。前者一般仅占15%左右，而后者可达75%。因此，如果出现平衡障碍如眩晕问题，常需考虑耳鼻喉科的疾病。耳朵是怎样帮我们保持身体平衡的？ 再见