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第一节 力;情境导入;新课探究; 人 推 车
汽车 拉 拖车
手 提 箱子
人 压 弹簧
磁铁 吸引 铁削;一、力;2.对力的理解:;3.符号:F; 观察下图,与同学讨论一下,它们的作用是相互的吗?在每一对作用中,谁是施力物体?谁是受力物体?;观察与思考;观察与思考;二、力的作用效果;(1)从静止变为运动,
(2)运动快慢变化;
(3)运动方向变化。;如何改变力的作用效果呢?;踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去。;如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,感受手推门的难易程度有什么不同。;三、力的三要素;2.力的表示方法;如何简单方便的表示力呢?;起点表示力的作用点;思考:这两种表示力的方式有什么区别?;课堂小结;随堂练习;2.如图所示,用扳手拧螺母,手要握在扳手手柄的远端,这说明了什么呢?;3.如图所示,一只小船中的人用力推另一只小船,两只小船各向什么方向移动?这说明了什么?
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