《巧手工艺坊 妙手剪窗花》（课件） 苏教版劳动四年级上册.pptVIP

剪 纸 纹 样 锯齿纹 剪 纸 纹 样 锯齿纹 水滴纹 剪 纸 纹 样 锯齿纹 水滴纹 月牙纹 剪 纸 纹 样 锯齿纹 水滴纹 月牙纹 圆点纹 剪 纸 纹 样 锯齿纹 水滴纹 月牙纹 圆点纹 柳叶纹 剪 纸 纹 样 剪 纸 纹 样 剪 纸 样 活动准备 教师准备：窗花历史、剪纸作品图片、折法教学、窗花范例、剪纸匠人。 学生准备：剪刀，红纸，橡皮，铅笔，三角尺等 出示“剪”的小篆体让同学们猜猜是什么字：左边符号代表着前进，右边符号代表着翅膀一样的工具，造字的本义就是翅膀一样的工具在前进。演变成现在就是“剪”字引出剪窗花。 剪 窗花已经拥有上千年的历史，最早它出现在立春时节，意寓着迎接新春，宋朝元朝后逐渐流行，分为南北风格，南方以精致为美，其特点是玲珑剔透，北方以朴实为美，其特点是天真浓厚，多用红纸剪刻，是一门易学但却难精的民间传统文化技艺。 主 题 鸟语花香 花红柳绿 姹紫嫣红 花开遍地 制作要求 3 2 1 能熟练运用各种剪纸技法。 剪制的窗花线条流畅细致。 作品创意新颖，内容与主题相符。 主 题 鸟语花香 花红柳绿 姹紫嫣红 花开遍地 主 题 鸟语花香 花红柳绿 姹紫嫣红 花开遍地 设计创意 制作技法 完成效果 胸有成竹学技法 1.了解剪窗花需要做好哪些准备。 2.掌握剪窗花的方法。通过让学生小组探究剪好的窗花作品，引导学生自己发现折的方法：对边折剪、三角折剪、四角折剪、六角折剪方法。 3.通过观察发现规律：折叠次数不同，剪出来的图案也不同。折叠次数越多，图案重复的次数就越多。 4.学习画图案。支妙招：一是出示剪纸中常用的图案纹样：锯齿纹、水滴纹、柳叶纹等。二是可以用对称图案来装饰。 南 方 剪 纸 南 方 剪 纸 南 方 剪 纸 北 方 剪 纸 北 方 剪 纸 北 方 剪 纸 材料和工具 思考： 请你们小组合作，想办法研究出这个窗花是怎样折出来的？ 对边折 三角折 四角折 六角折 动手折一折 设计图案 妙手剪窗花 活动背景 剪窗花是我国古老的民间艺术剪纸的一种，它题材广泛，寓意深长，生活气息浓郁，体现了民间艺人高超的智慧和丰富的想象力。安排这一主题，学生通过了解窗花历史，欣赏优秀的窗花作品，可以加深对中华传统的了解，体会传统文化的博大精深;通过学习剪纸技巧，可以掌握剪纸技能，提高实践能力和动脑创新能力。本次的活动设计注重以学生为主体，结合学生的年龄特点，在学习剪纸方法时，鼓励学生自主探索剪纸的制作方法，有利于发展学生的动手能力和创新的能力，扩展他们的想象空间。 活动目标 1.价值体认：了解窗花历史、风格等，激发学生对剪纸的兴趣和对祖国传统文化的热爱。 2.责任担当：通过欣赏剪纸作品、感受剪纸艺人的传承精神和工匠精神，培养学生对民间剪纸艺术的喜爱，激发学生传承剪纸艺术的意识。 3.问题解决：能在探究窗花制作技法的过程中，亲自设计剪制窗花，培养学生的动手实践能力、自主学习和创新能力及协作精神。 4.创意物化：使学生在活动中体验探究带来的快乐，通过动手动脑设计，体验成功的快乐。 活动重点和难点 重点：感受窗花的艺术魅力，学习窗花的制作方法。 难点:掌握简单的剪纸技法，培养动手能力和创新能力。 *