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教学目标1.让同学们认识长方形、正方形、三角形以及正方体的形状，通过折一折、拼一拼，辨别和区分这些图形。2.培养同学们初步发展想象能力和创新能力。3.通过观察、操作、使同学们初步感知所学图形之间的关系。 第1页/共22页第一页，共23页。
沿着虚线折一折。第2页/共22页第二页，共23页。
长方形的对边相等。第3页/共22页第三页，共23页。
沿着虚线折一折。第4页/共22页第四页，共23页。
正方形的四条边都相等。第5页/共22页第五页，共23页。
做风车。第6页/共22页第六页，共23页。
做风车。第7页/共22页第七页，共23页。
做风车。第8页/共22页第八页，共23页。
做风车。返回第9页/共22页第九页，共23页。
你想玩拼图吗？是由哪些图形组成的？第10页/共22页第十页，共23页。
两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。第11页/共22页第十一页，共23页。
四个同样的正方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。第12页/共22页第十二页，共23页。
四个同样的三角形拼一拼，你能拼成什么样的图形。第13页/共22页第十三页，共23页。
你会用 剪出一个 吗？第14页/共22页第十四页，共23页。
数一数。( )个长方形( )个三角形( )个三角形( )个正方形第15页/共22页第十五页，共23页。
两个同样的长方体拼一拼，你能摆成什么样的图形。第16页/共22页第十六页，共23页。
四个同样的正方体拼一拼，你能摆成什么样的图形。第17页/共22页第十七页，共23页。
用长方形纸做一个圆筒。第18页/共22页第十八页，共23页。
数一数，有多少个正方体。( )个( )个( )个返回第19页/共22页第十九页，共23页。
七巧板大比“拼”第20页/共22页第二十页，共23页。
本课总结 能够识别长方形、正方形、三角形和正方体，并能够辨别和区分这些图形。第21页/共22页第二十一页，共23页。
感谢您的观看！第22页/共22页第二十二页，共23页。
内容总结教学目标。3.通过观察、操作、使同学们初步感知所学图形之间的关系。你会用 剪出一个 吗。( )个正方形。( )个。能够识别长方形、正方形、三角形和正方体，并能够辨别和区分这些图形。第21页/共22页。感谢您的观看。第22页/共22页第二十三页，共23页。
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