小学数学课堂教学提问的有效性.docxVIP

  • 4
  • 0
  • 约6.39千字
  • 约 4页
  • 2023-02-13 发布于湖北
  • 举报
PAGE PAGE 1 小学数学课堂教学提问的有效性 摘要:课堂提问是一门艺术,它不仅考验着教师教育教学的水平,也体现了教师的教育理念。课堂上好的课堂提问内容和形式不但可以激发学生的学习欲望,调动学生的学习兴趣和积极性,还可以引导学生自主掌握正确的学习方法。而且,小学数学课程标准也明确指出:数学课堂教学中,我们应结合具体的教学内容与学情,创设一个有助于学生自主学习的问题情境,引导学生在课堂上通过思考、实践、探索等途径获得更多的数学基础知识和基本技能,提高学生发现问题、提出问题、分析问题以及解决问题的能力,养成学生终身学习的意识。 关键词:课堂提问 问题情境 内容 技巧

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档