写作《诗歌类材料作文审题立意》.pptxVIP

诗意 . 远方 ; 学习目标; 一 捧一首诗审视角度;一 捧一首诗审视角度;一 捧一首诗审视角度; 一 捧一首诗审视角度; 一 捧一首诗审视角度;二 赏几首诗熟练方法;练习二 如果 迪亚德 吉卜林 如果你肯耐心等待不急不躁 或遭人欺骗却不以牙还牙 或遭人憎恨却不以恶报恶 既不装腔作势，亦不夸夸其谈 …… 如果你有梦想，又能不迷失自我 …… 如果在成功之中能不忘形于色 而在灾难之后也勇于咀嚼苦果 ;二 赏几首诗熟练方法;三 悟一首诗落实立意; 不宠不惊过一生 丰子恺 不乱于心，不困于情。 不畏将来，不念过往。 如此，安好！ 深谋若谷，深交若水。 深明大义，深悉小节。 已然，静舒！ 善宽以怀，善感以恩。 善博以浪，善精以业。 这般，最佳！ ; 爱因斯坦说：“对于一切来说，拼搏才是最好的老师。”材料中的爬山虎不懈地向上攀登，用拼搏创造了生命的奇迹。可见，拼搏铸就人生丰碑。;祝愿同学们： 以一颗不变的诗心，解中考千变的考题！ 带着诗意，直达梦想的远方！; 错 觉?? 泰戈尔 ?? 河的此岸暗自叹息—— “我相信，一切欢乐都在对岸。” ?? 河的彼岸一声长叹： ?“唉，也许，幸福尽在对岸。” 2 沙 世上好像—— 只有沙最不值钱 然而，最宝贵的东西—— 金 就在它里面。