小学语文《珍珠鸟》基于核心素养的教学设计教案及反思.docx

小学语文《珍宝鸟》基于核心素养的教学设计教案及教学反思 基于学科核心素养的教学设计课程主题：4 珍宝鸟 教学内容分析 《珍宝鸟》是人教版义务教育课程标准试验教材语文五年级上册其次单元的一篇课文。文章依据 教学内容 时间挨次表达了“我”和珍宝鸟一家三口从相识、生疏、亲近，到相依相伴的关系变化过程，谱写了一曲人与自然爱的颂歌，营造了一个和谐奇特的境地。 1、理解内容，理清思路，培育学生自主、合作、探究的学习习惯。 教学目标 2、美读课文，品尝语言，感悟信任，培育阅读、鉴赏力量。 3、激发他们疼惜动物、善待生命的情感。 教学重点与难点 学科核心素养分析 重点：感悟人与动物之间布满爱和信任的抱