幼儿园小班体育教案《双脚跳》教案及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班体育教案《双脚跳》教案及教学反思  幼儿园小班体育教案《双脚跳》教案及教学反思  　　【活动目标】 　　1、引导幼儿学会双脚跳。　　2、能大胆勇猛地跳跃，身体平衡技能得到进展。　　3、复习抛球、顶沙包等动作。继续培育幼儿对体育活动的爱好。　　4、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。　　5、加强合作精神，提高竞争意识。　　【活动预备】　　1、纸编绳子假设干，每根长50厘米，分别为红、黄、绿、蓝四种颜色。　　2、果树四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10个。健身球、沙包、圈、飞盘各假设干。　　3、录音机、小兔跳音游磁带。　　【活动过程】　　一、激发爱好，热身运动。　　1、小伙伴们成四排站好，老师和幼儿沟通：小伙伴。幼儿：哎，老师：春天到了，森林里要开联欢会，我们要去表演节目，现在快来做做活动前的热身运动吧。　　2、在《小兔跳》音乐伴奏下幼儿边念儿歌边做游戏。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下来，采蘑菇，站起来，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下来，采菜花，站起来，采采花，肚子吃得饱饱的，真呀真兴奋。　　二、双脚跳动作练习。　　1、游戏过了，现在我们来争论，预备什么节目去参与联欢会呢?告知你旁边的小伙伴。(幼儿想到的节目，让他们表演一下)。老师引导说老师也想了一个节目，这儿有很多彩色的绳子，有红绳、黄绳、绿绳、蓝绳，我们来预备一个跳彩绳的节目好吗?　　2、让幼儿试一试，怎么跳彩绳?勇猛的小伙伴们，你们来跳一跳吧。(幼儿自由跳跳彩绳)。请几个幼儿上来个别跳一跳，你是怎么跳的?老师总结幼儿的阅历，引导跳得好的幼儿大胆示范讲解;双膝微曲，双脚用力蹬，轻轻跳过彩绳。　　3、小伙伴站在半圆线上自由跳几遍。　　4、游戏：摘果子。场地布置如图。　　(1)小伙伴真棒!双脚跳得很好，老师要嘉奖你们什么呢?你们猜一猜，到果园里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子?怎样就能摘到草莓了呢?(请一个幼儿试试)引导幼儿知道用双脚轻轻跳过彩绳摘一个水果贴在身上。老师鼓声响起开始游戏。　　红 1 1 1 1 草莓　　黄 1 1 1 1梨子　　绿 1 1 1 1 西瓜　　蓝 1 1 1 1 桃子　　(2)你摘到什么了?还想摘什么?想摘什么就站到什么水果的那排。游戏再玩一次，不过，这次要看看谁能干会连着双脚跳，跳时还会做自己喜爱的动作。　　三、幼儿站成两排半圆，老师说：小伙伴们摘到果子快乐吗?现在该去森林里参与联欢会了，幼儿听音乐手拉手走，前面是什么?过小桥要留意什么?，(不踩绳，不掉下河，留意安全)。幼儿边走边念儿歌。小小桥，弯又弯，排好队伍向前走。现在又遇到什么了?(小沟)小沟拦住我们了，怎么办呢?看谁能看到小沟勇猛地跳过去。表扬合作跳的好的幼儿。　　四、森林里到了，这儿有好多玩具，(飞盘、圈、健身球、沙包)你喜爱什么，就玩玩什么，表演什么。　　五、放松活动;沟通。　　师：小伙伴，幼儿：哎!联欢会要结束了，我们来做做放松活动预备回去吧。　　小手叉叉好，小脚踮踮高，小手抖抖抖，小手摇摇摇，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上来，开大花。　　拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，坐下来，开小花。　　摇摇头，摇摇头，动动肩，动动肩，伸出腿，伸出腿，转转脚，转转脚，一、二站起来，开大花。我们的身体真奇异。　　教学反思：　　这节课的教学重点是进展同学的想象创新技能，培育同学对跳的爱好，以及单、双脚起跳和落地的动作要领。主题内容旨在培育同学的学习爱好，进展他们的想象力和表现力。 幼儿园小班体育教案《双脚跳》教案及教学反思