关于小学低年级音乐听觉能力培养的实践-来源：课程教育研究（第2018029期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-12 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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关于小学低年级音乐听觉能力培养的实践-来源：课程教育研究（第2018029期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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体育窑美育课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第29期由于低年级的学生接受能力与自制能力的局限性袁对于运行基本常识袁看到信号会做相应的动作袁结合野山品冶教育的生硬的教学常规可能接受度会受到影响袁这时我们就可以利规则教育强调红灯亮起时不能逾越的袁做人守规则很重要袁就用野山品冶教育进行渗透袁如在课堂常规站姿要求中袁我们就可像大山一样袁厚重尧朴实遥以要求学生像身后的白云山一样巍然不动袁挺拔伫立曰在上课 4.野山品冶教育与体育教学有机融合的思考组织纪律方