高中数学统计 2.1.3教学课件.pptVIP

第二章　2.1 随机抽样 1.理解分层抽样的概念. 2.会用分层抽样从总体中抽取样本. 3.了解三种抽样法的联系和区别. 分层抽样 系统抽样是_____抽样，适用于总体容量_____且个体_______. 简单随机抽样是____________的抽样，适用于总体容量______. 较小 逐个不放回 平均 较大 无差异 假设总体由差异明显的几局部组成， 那么不宜用简单随机抽样和系统抽样， 而要用新的抽样方法即分层抽样。 例3、一个单位有职工500人，其中不到35岁的有125人，35岁至49岁的有280人，50岁及50岁以上的有95人.为了了解这个单位职工与身体状态有关的某项指标，要从中抽取100名职工作为样本，职工年龄与这项指标有关，应该怎样抽取？ 解： 按年龄将500名职工分成三层：不到35岁的职工；35岁至49岁的职工；50岁及50岁以上的职工； (1)分层： (3)定数： 按抽样比确定每层抽取的个体数： 在不到35岁的职工中抽取 在35岁至49岁的职工中抽取 在50岁及50岁以上的职工中抽取 (4)抽样： 汇总每层抽样，组成样本. 在各层分别按简单随机抽样或系统抽样抽取样本; (5)成样： 这种抽样方法叫做分层抽样. 知识点一　分层抽样的概念 在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法叫做分层抽样. 分层抽样具有如下特点： (1)适用于总体由差异明显的几局部组成的情况； (2)按比例确定每层抽取个体的个数； (3)在每一层进行抽样时，采用简单随机抽样或系统抽样的方法； (4)分层抽样能充分利用已掌握的信息，使样本具有良好的代表性； (5)分层抽样也是等时机抽样，每个个体被抽到的可能性都是 ，而且在每层抽样时，可以根据个体情况采用不同的抽样方法. 变3、某工厂有在编人员100人，其中副处级以上干部10人，一般干部70人，工人20人.上级部门为了了解他们对机构改革的意见，要从中抽取一个容量为20的样本，试确定用何种抽样方法，请具体实施操作。 解： 把在编人员分为三层： (1)分层： (3)定数： 按抽样比确定每层抽取的个体数： 工人中抽取 用分层抽样抽取样本， 步骤是： 副处级以上干部，一般干部，工人； 副处级以上干部中抽取 一般干部中抽取 (4)抽样： 汇总每层抽样，组成样本. (5)成样： 在副处级以上干部与工人中采用简单随机抽样分别抽取2人和4人， 在一般干部中采用系统抽样抽取14人； 系统抽样是_____抽样，适用于总体容量_____且个体_______. 简单随机抽样是____________的抽样，适用于总体容量______. 较小 逐个不放回 平均 较大 无差异 差异明显 比例 分层抽样是按_____抽样，适用于总体由__________的几局部组成. 知识点二　分层抽样的步骤 (1)分层： (3)定数： 按抽样比确定每层抽取的个体数； 将总体按一定标准进行分层； 反思与感悟 (4)抽样： 汇总每层抽样，组成样本. 在各层分别按简单随机抽样或系统抽样的方法抽取样本； (5)成样： 知识点三　三种抽样方法的比较 简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的比较如下表所示： 类别 共同点 各自特点 相互联系 适用范围 简单随机抽样 (1)抽样过程中每个个体被抽到的可能性相等 (2)每次抽出个体后不再将它放回，即不放回抽样 从总体中逐个抽取 ? 总体中的个体数较少 系统抽样 将总体均分成几部分，按预先确定的规则分别在各部分抽取 在起始部分抽样时，采用简单随机抽样 总体中的个体数较多 分层抽样 将总体分成几层，在各层中按同一抽样比抽取 在各层抽样时，采用简单随机抽样或系统抽样 总体由差异明显的几部分组成