七年级下册（23年修订）Unit9Whatdoeshelooklike教学设计.docxVIP

教学设计表（课件） 一、基本信息 学校 四川省南充市第七中学 课名 What docs he look like? 教师姓名 黄亭婷 学科（版本） 人教版 章节 Unit 9 学时 Section B Reading 年级 七年级 二、教学目标 语言能力目标： .能够掌握本节课生词、短语和句型。 .学生能够描述人物的外表，能够辨析不同的人外貌上的不同点。 .学生能够掌握代词的使用方法。 学习能力目标： .学生能用思维导图策略构建文章脉络并复述文章。 .学生能在做阅读时通过关键词句感知作者的情感态度。 思维品质目标： 利用思维工具，归纳总结，培养学生的发散性思维，有效地激发、丰富和巩固 阅读过程中所需的语言图示、内容图示和形式图示，从而使知识条理化、系统化，有 助于学生更深层次理解和掌握文章，让学生对问题从不同角度进行探索，从不同层面 进行分析，开阔学生视野，活跃学生思维。 文化品格目标： 培养学生在生活中观察细节的习惯，让学生明白不能以貌取人，并让学生明白 没有一项工作是容易的，要干好任何一个工作，必须付出努力，让它变得有趣。要努 力成为对他人对社会有用的人。  三、学习者分析 本堂课的学生为七年级的学生，具有辨析能力，能够辨析人物外貌特征的不同点。 他们具有一定的听、说、读、写能力，能够在教师的引导下，通过思维导图理清文章 脉络，并自己运用思维导图复述文章。本班学生口语表达较