尝试对生物进行分类教学.pptxVIP

第一页，共二十三页。我们能眼睁睁地看着它们从地球上消失吗？第一章 根据生物的特征进行分类第二页，共二十三页。第一节尝试对生物进行分类第三页，共二十三页。学习目标 1．尝试根据生物的特征对生物进行分类；　2．通过观察与思考，总结出生物分类的方法和依据； 3.列举植物 动物的主要类群 ； 4.通过分类活动，形成生物是逐渐进化发展的生物学观点。第四页，共二十三页。 一、尝试对植物进行分类仔细观察下列六种植物的形态结构特点，尝试着对它们进行分类：向日葵肾蕨水绵葫芦藓玉米油松第五页，共二十三页。请同学们回忆和讨论：1、绿色开花植物有哪六大器官？2、所有植物都有种子吗？3、种子的外面都有果皮包被吗？4、种子里面的子叶数一样吗？5、被子植物的叶脉都一样吗？6、无种子的植物都有根、茎、叶的分化吗？第六页，共二十三页。1、绿色开花植物有哪六大器官？果实种子花叶 根 茎第七页，共二十三页。2、所有植物都有种子吗？（种子繁殖）菜豆（孢子繁殖）肾蕨第八页，共二十三页。３、种子的外面都有果皮包被吗？松桃种子无果皮包被种子有果皮包被（裸子植物）（被子植物）第九页，共二十三页。一片子叶两片子叶4、种子里面的子叶数一样吗？第十页，共二十三页。一片子叶5、被子植物的叶脉都一样吗？平行脉和网状脉各有什么特点？单子叶植物双子叶植物网状脉平行脉两片子叶第十一页，共二十三页。　6、植物都有根、茎、叶的分化吗？水绵衣藻海