【课件】金属矿物的开发利用课件2022-2023学年下学期高一化学人教版(2019)必修第二册.pptxVIP

【课件】金属矿物的开发利用课件2022-2023学年下学期高一化学人教版(2019)必修第二册.pptx

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人教版必修第二册;一、金属矿物的开发利用;2、金属的冶炼实质 ;;资料2.中国是世界最早对金属资源进行利用的国家。 (1)火法炼铜,将孔雀石和焦炭混合加热炼铜。先将孔雀石[Cu2(OH)2CO3]加热分解成黑色固体、水和二氧化碳三种氧化物,然后利用焦炭去高温还原获得金属铜。方程式为: (2)两千多年前,我国古代劳动人民掌握了炼铁技术,用CO在高温下还原铁矿石中的铁,写出方程式?????? 。;资料3.近代1886年,美国大学生霍尔和法国大学生艾鲁独立研究电解制铝。在实验中霍尔发现向氧化铝中加入冰晶石,可以将氧化铝熔化的温度从2050°C降到950°C。这一创新是人类可以大规模的生产铝。写出方程式,并指出创新的价值是什么?;3、金属冶炼的原理与方法 ;3、金属的冶炼方法 ;【思考与交流】;;二、铝热反应的原理;二、铝热反应的原理;【思考与交流】;??? ?铝热反应的原理可以应用在生产上,如用于焊接钢轨等。在冶金工业上也常用这一反应原理,使铝与金属氧化物反应,冶炼钒、铬、锰等等高熔点金属。;(1)所有金属单质必须通过化学反应才能获得(  ) (2)利用化合物冶炼金属时,金属元素一定发生还原反应(  ) (3)越活泼的金属元素,人类利用的越晚(  );【思考与讨论】;资料卡片:(1)以铝土矿为原料生产1 kg铝的资源及能耗 铝土矿:4 kg 煤:0.5 kg 燃料油:0.25 kg 纯碱:0.5 kg 石灰:0.5 kg 氟化钙:0.04 kg 焙烧碳素:0.6 kg 冰晶石:0.03 kg 电能能耗≥6.7×107 J (2)以废旧饮料罐生产1 kg铝消耗资源及能耗废旧饮料罐1.01 kg,电能能耗≤3.35×106 J;试从能源消耗和环境污染两个角度分析加强废旧金属回收利用的重要性。;金属矿物资源有限,金属冶炼也会耗能,容易污染环境;【资料卡片】;【课堂练习】;2.已知一些金属的发现和使用与其金属活动性有着必然的联系。据此推测,下列事件发生在铁器时代之前的是( ) A.金属钠的使用 B.青铜器的大量使用 C.海水提镁 D.铝热法制铬;3.冶炼金属一般有下列四种方法:①焦炭法 ②水煤气(或氢气或一氧化碳)法 ③活泼金属置换法 ④电解法。四种方法在工业上??有应用。古代有(Ⅰ)火烧孔雀石炼铜;(Ⅱ)湿法炼铜;现代有(Ⅲ)铝热法炼铬;(Ⅳ)从光卤石中炼镁,对它们的冶炼方法的分析不正确的是( ) A.(Ⅰ)用① B.(Ⅱ)用② C.(Ⅲ)用③ D.(Ⅳ)用④;4.关于废旧金属处理的下列说法中不正确的是( ) A.对废旧金属的最好处理方法是回收、再利用 B.重金属对人体有害,对废旧重金属材料的处理方法是填埋 C.废旧钢铁可用于炼钢,废铁屑可用于制铁盐 D.照相业、科研单位和医院X光室回收的定影液中,可以提取金属银;5.铝能用于冶炼难熔的金属(如Cr、V、Mn等),这不是因为( ) A.铝具有还原性 B.铝具有导电性 C.铝较Cr、V、Mn等价格便宜 D.冶炼反应放出大量的热;6.下列说法错误的是( ) A.有些活泼金属(如铝)可用作热还原法的还原剂 B.加强热,使氧化铜在高温条件下分解可制备单质铜 C.金属冶炼的实质是金属阳离子得到电子被还原成金属原子 D.回收旧金属可以重新制成金属或它们的化合物; 练习1:; 练习2:;传说拿破仑三世的刀叉具和纽扣都是用铝制造的。筵席上,他为多数客人提供金餐具,而只让少数客人使用铝餐具,是为了让用铝餐具的客人留下更深刻印象。

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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