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清华大学《创新思维及创造能力养成》.pdf

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    崭新的理论体系引领新的创造 带着怀疑的目光在无尽隧道中潜 行听到涛声以为出口在即而其可能导入另一个新迷宫 数学有解的方 程是否都对应着一个真实的物理世界 四把火炬 理性思维 逻辑推演 数学运算 实验规则 创造的产品Product创造能 力体现于发现与发明 提出创造性概念 完美仅存在于追求过程之中 创新空间永存 仅靠逻辑推理数学演绎无法实现 命题多来自实践是 一定历史阶段的产物 新的自然现象的揭示 观察自然了解自然再现 自然演绎自然预

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