- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
科学窑自然 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第2期
中美高校本科物理教学的比较与分析
要要要以杭州电子科技大学和美国佛罗里达国际大学为例
赵超樱 吴 玲 葛 凡 黄清龙
渊杭州电子科技大学理学院 浙江 杭州 310018冤
揖摘要铱观摩了美国佛罗里达国际大学本科物理课程遥 以杭州电子科技大学本科物理课程为例,比较分析了中美
您可能关注的文档
- 试论高中生学习导数及其应用时的困难点-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 中美两国高中数学课程标准中统计与概率内容比较与分析-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学数学教材情境图的有效利用方法研究-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 遵循知识本质在异中寻共同——“圆的认识”教学实践与反思-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 如何焕发数学课堂的活力-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈小学数学如何实现教学创新-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- MOOC下的高校计算机教学改革探讨-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈初中数学教学中“支架式”教学模式的应用-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学数学教学生活化之探讨-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 如何提高初中数学教学的效率探讨-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 高校无机化学实验教学方法的改进策略-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 初中物理分组实验课的一点思考-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 中职化学生活化教学现状及教学策略探讨-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 生物专业《无机及分析化学》课堂教学改革浅析-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 高考实验设计题下的高中生物实验教学创新策略-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 初探初中物理实验改革-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 初中生物概念图教学的实践与思考-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 信息技术在化学课堂上的应用-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 大学物理教学中物理学方法论教育的渗透与实践-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 形成性评价在医学细胞生物学课程中的应用-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 内蒙古自治区北方文化研究院(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
原创力文档


文档评论(0)