人美版小学一年级美术下册《狮子大王》教学设计及反思.docVIP

人美版小学一年级美术下册《狮子大王》教学设计及反思 人美版小学一年级美术下册《狮子大王》教 学设计及反思 教学目标: 1. 通过对狮子的观察、比较和欣赏关于狮子的艺术品，感受狮子的王者风范，了解狮子的特点。 2. 抓住狮子的特点，用绘画的方式大胆地表现狮子。 3. 培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net][此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的创造力和表现能力，激发学生关爱动物、爱护生命的情感。 教学重点: 利用观察、比较的方法抓住狮子的特点，并能进行大胆表现。 教学难点: 狮子头部特征的表现以及作品的个性体现。 教学过程: 一、导入 1、 师:同学们，你们喜欢看动画片吗,今天老师为大家准备了一段精彩的动画片，一起来欣赏一下。 2、师:谁知道这部动画片的此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net名字,没错，其中的主角就是狮子王辛巴～ 3、师:在你的印象中，狮子是怎样的一种动物, 4、师:说的真好～狮子属于猫科动物，很凶猛，被称为“百兽之王”。今天就让我们一起走近狮子大王，了解狮子大王～ 二、欣赏 感悟畅想 1、师:你在哪里看到过狮子, 2、师:想不想看看大自然中野生的狮子,下面老师就带大家去感受一下。 3、师:相信同学们对狮子的生活习性和特点已经有了一定的了解，老师来考考大家。 狮子生活在什么地方, 吃肉还是吃草, 喜欢独居还是群居, 经常要喝水吗,狮子的体型大不大,有几条腿,皮毛是什么颜色,尾巴的特点是,用什么捕捉猎物, 师:回答得真棒～看来大家观察得非常仔细～ 4(师:刚才说到狮子喜欢群居的生活，所以在它们的家庭成员中也有狮子爸爸，狮子妈妈和狮子宝宝。 师:谁最具有狮子大王的气派, 为什么,它最突出的特点是什么, 5(师:除了有漂亮的鬃毛，狮子大王的脸型、五官也很特别。大家看，同样是猫科动物，和小熊猫、猞猁比较，狮子的脸型和五官有什么特点,像什么形状, 6(师:因为狮子特别威风，所以在许多艺术品中都会出现狮子的形象。 师:你喜欢哪一种狮子,为什么,跟真实的狮子相比有什么不同, 小结:艺术作品中的狮子比真实的狮子更夸张，强调突出它的特点。 7(师:今天咱们就来尝试用儿童画的方式表现狮子大王。 师:先画哪个部分比较好, 先画椭圆形的头，半圆形的耳朵。头部中间画长圆形鼻子，鼻头三角形，黑色;画出两只眼睛，张大的嘴巴，尖尖的牙齿。然后画头上的鬃毛，头部外面一圈，密密的。 身体可以画在任何一个方向，表示不同的动作。 画出四肢和尖尖的爪子。画细长的尾巴和毛球。 涂上皮肤的颜色，黄色、橙色或棕色。 最后在空白的地方添画一些景物。 8(师:老师画的是凶猛的狮子，你也可以画不同性格的狮子，例如可爱的、温柔的、威风的等等。你比较喜欢哪幅作品,为什么, 9(师:你想表现怎样的狮子大王, 三、体验 表现 创新 1(作业要求:用画笔表现你心目中的狮子大王。 2(学生作业，教师巡视辅导。抓住闪光点及时表扬和鼓励，帮助作画有困难的学生。 四、展评小结 1(举办“我心目中的狮子大王”小型展览会，展示学生作品。 2(学生自评、互评，教师适当点评，提出建议。 3( 师:今天大家画出了心目中的狮子大王，非常神气，也很漂亮～但是，虽然狮子大王很威风、很凶猛，也逃不过人类的捕杀，它们中有的种群已经濒临灭绝。所以，为了保护狮子大王，让我们一起行动起来，积极宣传，做一名“保护动物，关爱生命” 的小使者吧～ 教学反思: 《狮子大王》一课主要是选择了自然界中狮子的图片，便于学生观察狮子的特点。学生在制作中对狮子鬃毛的表现会有些困难，所以我引导学生观察、分析教材中的范作，引导他们了解其制作方法，我利用自制的范作，分到小组中，让他们讨论如何利用材料，以及制作技法。当然，在整个学习过程中也存在着许多不足之处，比如:让学生自己动手实践的时间太少，自己讲得太多，这样时间不够用，结果到下课时展示的作品不够多、不够完整。