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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第3期 教改窑教研
探究学生学习初中语文的困难与转化方法
王 嘉
渊昆明经开区第二中学 云南 昆明 650217冤
揖摘要铱随着素质教育的实施与创新袁面向初中语文教学的要求趋于严格袁其提出所有学生均应当被视为课堂的主体袁能够把
握语文知识袁沉积一定的文学素养遥然而袁当前的一部分学生面对初中语文教育表现
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