盐类水解63224课程学习.pptxVIP

第1页/共49页2010年考试大纲要求 了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用第一页，共50页。第2页/共49页盐类水解 高考考点分析：高考热点方向： 1、理解盐类水解的原理; 2、了解盐溶液的酸碱性； 3、准确书写水解离子方程式； 4、掌握盐类水解规律和应用。化学知识与生活生产的紧密结合点是高考的命题热点。第二页，共50页。第3页/共49页思考题：泡沫灭火器的原理 泡沫灭火器内玻璃桶内盛硫酸铝溶液、铁桶内盛碳酸氢钠溶液，说明反应原理，并说明为什么把硫酸铝放在玻璃桶内，把碳酸氢钠放在铁桶内？第三页，共50页。第4页/共49页＋H2O OH-＋H＋条件:生成弱电解质实质:水的电离平衡被破坏了思考题：NH4NO3固体溶于水有何变化？NH4NO3 ＝NH4+ ＋ NO3－ 1、粒子变化：NH3·H2O溶液中：C(H＋) ＞ C(OH－) ，呈酸性2、水的电离程度增大3、能量变化，温度降低第四页，共50页。第5页/共49页①、CH3COO－＋H2O CH3COOH＋OH－②、CO32－ ＋H2O HCO3－ ＋OH－ HCO3－ ＋H2O H2CO3＋OH－③、Fe3＋ ＋ 3H2O Fe(OH)3 ＋3H＋⑥、Al3＋ ＋ 3H2O Al(OH)3 ＋3H＋ 练习： 在 ①CH3COONa、②Na2CO3、③FeCl3、④KCl、⑤NaNO3、⑥Al2(SO4)3（1）能水解的是:__________________（2）水解呈酸性的是:______________ （3）水解呈碱性的是:______________ （4）能水解的请写水解方程式:①、②、③、⑥③、⑥①、②第五页，共50页。第6页/共49页一、盐类的水解（选修4p54）1、定义： 在溶液中盐电离产生的离子与水电离产生的H+或OH-结合生成弱电解质的反应，叫做盐类的水解。2、实质： 盐电离出的离子与水电离出的离子反应生成弱电解质，破坏了水的电离平衡，促进了水的电离。①水的电离平衡；②盐的离子与H+或OH-结合生成弱电解质的平衡。 盐类的水解存在两个平衡：第六页，共50页。第7页/共49页一、盐类的水解（选修4p54）3、结果： 破坏了H+和OH-浓度的等量关系使溶液呈酸性或碱性。 4、条件： 盐必须溶于水，必须含弱酸阴离子或弱碱阳离子。5、特征： 可逆（中和的逆反应）、微弱、吸热。备考指南p61 【思考】第七页，共50页。第8页/共49页越弱越水解一、盐类的水解（选修4p54）6、影响因素： 内因：盐的本性备考指南p62例如：酸根离子与H+的结合能力越强酸越难电离对应的酸越弱pH值大水解后OH-浓度大碱性强第八页，共50页。第9页/共49页越弱越水解一、盐类的水解（选修4p54）6、影响因素： 内因：盐的本性备考指南p62①不同弱酸对应的盐＞碱性NaClO NaHCO3HClO H2CO3对应的酸＜②不同弱碱对应的盐＜MgCl2AlCl3 酸性＞对应的碱Mg(OH)2Al(OH)3第九页，共50页。第10页/共49页越弱越水解一、盐类的水解（选修4p54）6、影响因素： 内因：盐的本性备考指南p62③同一弱酸对应的盐＞碱性Na2CO3 NaHCO3对应的酸＜HCO3ˉ H2CO3∴ 正盐的水解程度 ＞ 酸式盐的水解程度第十页，共50页。第11页/共49页一、盐类的水解（选修4p54）6、影响因素： 内因：盐的本性 外因：温度、浓度、溶液酸碱性的变化（1）温度越高，水解程度越大（越热越水解）（2）浓度越小，水解程度越大（越稀越水解）（3）改变溶液的pH值，可抑制或促进水解。备考指南p62备考指南p62 【思考】第十一页，共50页。第12页/共49页练习1、下列化合物中其水溶液由于水解而显 酸性的是 ( )A. NaHCO3 B. NaHSO4 C. HClD. NH4Cl练习2、物质的量浓度相同的三种盐NaX、NaY和NaZ的溶液，其pH值依次为8、9、10，则HX、HY、HZ的酸性由强到弱的顺序是 ( ) A. HX、HZ、HYB. HZ、HY、HX C. HX、HY、HZD. HY、HZ、HXDC第十二页，共50页。第13页/共49页练习3、比较下列溶液的pH大小1、0.1mol/L NH4Cl溶液____ 0.01mol/L NH4Cl溶液2、0.1mol/LNa2CO3溶液____ 0.1mol/LNaHCO3溶液3、25℃1mol/LFeCl3溶液____ 80℃1mol/LFeCl3溶液4、 0.1mol/