河南开封尉氏三中校园招考聘用教师30人【答案解析】模拟试卷41.docxVIP

河南开封尉氏三中校园招考聘用教师30人【答案解析】模拟试卷 答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共200题 题型 单选题 多选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 一.单选题(共100题) 1.国际货物买卖合同纠纷的诉讼时效期间为_____年。A: 1B: 2C: 3D: 4 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：根据我国《合同法》的规定，国际货物买卖合同纠纷和技术进出口合同纠纷的诉讼时效期间为4年。故本题选D。本题所属考点-题库原题 2.函属于_____。A: 规范性公文B: 商洽性公文C: 领导指导性公文D: 陈述呈请性公文 参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。故选B。本题所属考点-题库原题 3.所有的公文中，_____最具权威性和强制性A: 决定B: 命令C: 规定D: 决议 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：命令（令）适用于依照有关法律公布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员。命令最具权威性和强制性。 4.扩张性货币政策指的是_____。A: 提高基本存款利率B: 发行国库券C: 提高贴现率D: 降低贴现率 参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】经济萧条时多采用扩张性货币政策，措施有：中央银行买进政府债券，把货币投入市场；中央银行降低再贴现率；降低法定准备率等。所以AC错误，D正确；B项属于财政政策的内容。本题所属考点-题库原题 5.蛙眼主“静”，这是一种极其冷峻的“静观”。宋代程颢《秋日偶成》曰：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”“静”中观“动”也许更加敏锐，如同暗夜可观微弱荧光。“日理万机”固然可敬，闲庭踱步做些长远的战略思考也不可或缺。诸葛先生“草堂春睡足，窗外日迟迟”却独能大梦先觉，未出茅庐，先定三分天下。此皆静中所得也。当代人普遍地失“闲”少“静”，缺的就是一双“静观自得”的蛙眼。倘以蛙眼阅世，少些盲动，少些浮躁，这个世界定会安静得多。这段文字意在强调_____。A: 当代人失“闲”少“静”B: 蛙眼是一种极其冷峻的“静观”C: 静与动同样重要D: “静”中观“动”更能有所得 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:文段先说蛙眼是一种“静观”，接着指出“静”中观“动”更能有所得并举例说明，最后从反面说明当代人失“闲”少“静”，缺的就是一双“静观自得”的蛙眼。可见作者强调的是“静”的重要性，“静”中观“动”更能有所得，D项正确。A、B两项仅是文段的部分内容，C项文段未涉及动是否重要，排除。故本题答案为D。本题所属考点-题库原题 6.教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是_____。 A: 机械学习 B: 有意义学习C: 接受学习D: 发现学习  参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：发现学习是指教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识。本题所属考点-教育理论综合知识 7.经济基础是指_____。A: 生产力和生产关系的有机统一B: 同生产力的一定发展阶段相适应的生产关系的总和C: 同生产力的一定发展阶段相适应的占统治地位的生产关系D: 同生产力的一定发展阶段相适应的占统治地位的生产关系的总和 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的占统治地位的生产关系的总和，是构成一定社会的基础；上层建筑是建立在经济基础之上的意识形态以及与其相适应的制度、组织和设施，在阶级社会主要指政治法律制度和设施。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题 8.根据文意,该公文的文种是：_____A: 公告B: 决定C: 通知D: 通告 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。该公文主要内容是向广大社会群众告知景区的管理事项，应该用通告。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题 9.“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟”，这句话启示我们在用人方面要坚持_____。A: 德才兼备原则B: 适才适用原则C: 法治管理原则D: 任人唯贤原则 参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】B[解析]“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟”体现了扬长避短的用人艺术.人尽其才，物尽其用，是每个单位合理使用人力资源的课题。做到以岗定人，让人在岗位上有施展空间.产生成就