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Module1 Unit1 第一课时教案
课题: Module 1 Feelings and impressions 学案
Unit 1 It smells delicious. (第一课时)
【教学目标】
知识目标:1. Key vocabulary: smell-smelled-smelled (smelt-smelt), soft, sour, mm, cookie, pizza, lovely, done, try, have a try, pie, sound, sweet tooth, salt, jam, for, favorite, ear
2. To understand the key structures: Sense verbs: feel, look, sound, smell, taste, adjectives
能力目标:To learn to use sense verbs and describe someone’s feelings
情感目标:Be able to work together with all the other members of the group.
【教学重点】
Some useful words and expressions: smell-smelled-smelled (smelt-smelt), soft, sour, lovely, done, try, have a try, pie, sound, sweet tooth; salt, feel, look, sound, smell, taste,+ adjectives
【教学难点】feel, look, sound, smell, taste,+ adjectives
【教学方法】PWP method, task-based method
【重难点突破】:Practise the useful expressions by listening , groupwork and speaking
【教具】A tape recorder, multimedia
Ⅲ、知识点归纳梳理 (个人/小组)
1. what a delicious smell!
本句是一个感叹句,感叹句的常见结构为:______________________
2 . feel\look\smell\taste\sound+adj. 构成系表结构(即系动词+表语) Your pizza looks so nice.
类似的句子:________________________
3.. Do you want to try a piece?
want 的用法: ___________________________
a piece of……一张\条\片 (a piece of paper\advice)
Eg:I want to be an actor in the future.
4….and it tastes a bit sour.
. a bit +adj.\adv.=a little +adj.\adv. 稍微,有点儿
a bit of +不可数名词=a little +不可数名词
Eg:I feel a bit\a little tired and thirsty.
There is a little\a bit of meat in the fridge.
Ⅰ、自主学习
(一):学单词,跟录音或老师读单词,并掌握其拼写。
有。。。的气味,闻_________ 软的,柔软的 ______________
酸的___________小甜饼__________令人愉快的__________
做完的_________尝一尝_______听起来_________
(二)、重点短语
看起来那么好_____闻起来美味的_________ 尝起来有点酸_________摸起来柔软_________ 许多的不同的东西 _________ 爱好甜食_________ 我的幸运日_________
(三)重点句型:
1.what a delicious smell!
2.would yo
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