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- 2023-02-20 发布于北京
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Module 1 Unit 1 Don’t touch the machines ,please
【学习目标】
1. 学习新单词:nice shy clever naughty
2. 学习新句型:①This is... ②She’s/He’s...
能用所学单词和句型描述人物的性格特征。
【学习重难点】
1. 能听说、认读本课内容,特别是重点词句。
2. 能用“She’s/He’s…”等句型进行交流。
【预习学案】
1. 听录音并预习单词:nice shy clever naughty parrot pupil friend
2. 预习句子并试翻译:
(1)This is Maomao. __________________
(2)She’s very nice. ____________________
(3)He’s a clever pupil. _________________
预习过程中,你遇到的困难有哪些?
【导学流程】
Step1: Warming up
说出下列单词的反义词。
big_____ short______
fat_____ happy______
Step2: Presentation
1. Study the new words and phrases:
nice a bit shy clever naughty
(1)听录音并跟读,对比自己与录音的差距。
(2)学习小组互帮互助,正确拼读、书写单词。(老师可以给予适当指导)
(3)做游戏掌握单词。教师将所学单词首字母贴在黑板上,请同学们把剩余部分补全。看哪组做的又快又好。
2. 请同学们观察教室里的事物,你能用“This is…”句型造句吗?
e.g.: This is Lingling./This is a window.
你能想到的句子还有:
(1)____________________________________
(2)____________________________________
(3)____________________________________
(4)____________________________________
3. 老师出示Daming, Sam, Amy, LingLing的头饰图,请同学们仔细观察他们的表情,用所学单词和句型“He’s /She’s…”描述他们的性格特征。
Step3: Text book
1. 听录音并连线。
1)This is Maomao. A. He’s a clever pupil
2)This is Ms Smart. B. She’s very nice. But she’s a bit shy
3)This is Xiaoyong. C. Parrot is a very naughty bird.
4)This is Parrot. D. She’s a nice teacher.
2. 小组内分角色朗读,快速熟悉课文内容,为分角色扮演铺好路。
3. 小组内分角色扮演并到教室前面表演。
【课堂检测】
1. 补全所缺字母,并翻译。
n_c_ ___ c_eve_ ___ _a_g_t ___
part__ ___ p_p_l ___ _h_ ____
c__l ____ t_ll ___
2. 汉译英,英译汉。
①This is my father. He’s very tall and clever.
②鹦鹉是一只淘气的鸟。
————————————————————————
③Daming is a clever pupil.
④我有点儿害怕。
—————————————————————————
⑤They are my friends. I like them.
【课后作业】
1. 要求一部分学生背诵课文。
2. 要求另一部分学生用所学知识和更多的信息内容如:姓名,年龄,住址,爱好,性格特征等,介绍一位自己的好友。
【板书设计】
Unit 1 She’s a nice teacher.
Words:
a bit
nice
shy
clever
nau
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