用乘除法解决问题.pptxVIP

第1页/共16页学习目标 1、学会用乘除法解答简单的两步计算应用题。 2、感知价格问题中单价、数量、总价之间的数量关系。 3、体会数学的乐趣，逐步发展创新意识。 4、培养观察、思考的习惯。学习重点：用乘除法解答简单的两步计算应用题。学习难点：探索解决乘除法应用题的方法。第一页，共17页。第2页/共16页小红说：我最喜欢小熊猫了，我想买6个回去送朋友。 我要付多少钱呢？你能帮小红算一算吗？第二页，共17页。第3页/共16页小熊猫每个5元单价数量买6个就是6个5元总价一共要30元6×5=30（元）单价×数量=总价单价=总价÷数量数量=总价÷单价第三页，共17页。第4页/共16页小明说：我最喜欢小汽车了，想买5辆回去送朋友。我又要付多少钱呢？你能帮小明算一算吗？第四页，共17页。第5页/共16页第五页，共17页。第6页/共16页??买一辆小汽车用多少钱？单价12÷3=4（元）4×5=20（元）总价综合：12÷3×5 =4×5 =20（元）答：应付20元钱第六页，共17页。第7页/共16页看图：你还能提出一个用乘除法解决的两步计算数学问题吗？买3个地球仪的钱可以买几个闹钟？第七页，共17页。第8页/共16页一个地球仪8元，一个闹钟6元，买3个地球仪的钱可以买几个闹钟？?买3个地球仪多少元？8×3=24（元）总价?可以买几个闹钟？24÷6=4（个）数量综合：8×3÷6 =24÷6 =4（个）答：买3个地球仪的钱可以买4个闹钟。第八页，共17页。第9页/共16页1、12元可以买3辆小汽车，我想买5辆小汽车，应付多少钱？2、一个地球仪8元，一个闹钟6元，买3个地球仪的钱可以买几个闹钟？同桌讨论：上面的2道题有什么相同和不同的地方？第九页，共17页。第10页/共16页想一想，写在课堂本上。第十页，共17页。第11页/共16页第十一页，共17页。第12页/共16页第十二页，共17页。第13页/共16页选择：同意的画“√”，不同意的画“× ” 如果玩4次碰碰车要花20元，那么玩8次要多少元×√√20×4÷8 20÷4×8 8÷4×20第十三页，共17页。第14页/共16页课堂小结1、学会用乘除法两步计算解答简单的应用题。2、感知价格问题中单价、数量、总价之间的数量关系。3、体会数学的乐趣，逐步发展创新意识。4、培养观察、思考的习惯。对照学习目标,说说你在这节课上的收获吧！第十四页，共17页。第15页/共16页挑点自我1、李师傅准备把一根木头锯头6段，他锯一次需要3分钟，一共需要多少分钟可以锯完？2、明明和芳芳一共有18颗糖，明明比芳芳多4颗。明明和芳芳各有多少颗糖？第十五页，共17页。第16页/共16页感谢您的观看！第十六页，共17页。内容总结学习目标。小红说：我最喜欢小熊猫了，我想买6个回去送朋友。第4页/共16页。买3个地球仪的钱可以买几个闹钟。答：买3个地球仪的钱可以买4个闹钟。第8页/共16页。上面的2道题有什么相同和不同的地方。1、12元可以买3辆小汽车，我想买5辆小汽车，应付多少钱。如果玩4次碰碰车要花20元，那么玩8次要多少元。对照学习目标,说说你在这节课上的收获吧。2、明明和芳芳一共有18颗糖，明明比芳芳多4颗。第15页/共16页。感谢您的观看第十七页，共17页。词语：目标 拼音：mùbiāo 解释：射击、攻击或寻求的对象。柳青《铜墙铁壁》第一章：“人一乱跑开就坏了，正好成了扫射的目标。”碧野《我们的力量是无敌的》第二章：“因为不让敌人发现目标，全团的各营各连队都不生火做饭，只吃干粮。”想要达到的境界或目的。毛泽东《关于中华人民共和国宪法草案》：“我们的总目标，是为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗。”沈从文《＜沈从文散文选＞题记》：“由我自己说来，我所有的作品，都还只能说是一个开端，远远没有达到我的目标。”王西彦《古屋》第二部四：“信心是人生的舵，它使你能够顺利地朝着目标前进。” 词语：喜欢 拼音：xǐ huan 解释：亦作“喜懽”。1.愉快；高兴。三国魏应璩《与从弟君苗君胄书》：“閒者北游，喜欢无量。”宋叶适《送程传叟》诗：“家人未可便喜懽，少待上司催结局。”赵树理《登记》：“孩子！再不要别别扭扭的！要喜欢一点！”喜爱。《醒世恒言·白玉娘忍苦成夫》：“夫人平昔极喜懽他的。”陈登科《风雷》第一部第四章：“我对农村更喜欢一些。” 词语：数量 拼音：shùliàng 解释：事物的多少和长短。《周礼·夏官·量人》：“凡祭祀饗宾，制其从献脯燔之数量。”郑玄注：“数，多少也；量，长短也。”孙诒让正义：“《叙官》注云：量犹度也。故长短亦谓之量。”《艺文类聚》卷七六引北周王褒《善行寺碑》：“尘沙日月，同渤澥之轮迴；百亿鑯围，等阎浮之数量。”指事物的多少。李一氓《＜阿英文集＞序》：“电影，是艺术，更加