高中数学选择性必修三 7 3 2 离散型随机变量的方差教案.docxVIP

7.3.2离散型随机变量的方差教学设计 课题 离散型随机变量的方差 单元 第七单元 学科 数学 年级 高二 教材分析 本节内容主要是离散型随机变量的方差，由生活中的实际情景导入，学习求解离散型随机变量的方差的方法，并使用其解决一些实际问题. 教学目标与核心素养 数学抽象：利用生活中的实际问题，为了比较随机变量取值的离散程度，引入方差的概念及计算方法； 逻辑推理：通过导入及课堂探究逐步培养学生的逻辑思维能力； 数学建模：掌握离散型随机变量方差的一般求解过程，利用其解决实际问题； 数学运算：能够正确列出随机变量的分布列，并计算方差； 5、数学分析：通过经历提出问题—推导过程—得出结论—例题讲解—练习巩固的过程，让学生认识到数学知识的逻辑性和严密性. 重点 掌握离散型随机变量方差的计算. 难点 利用离散型随机变量的方差，解决一些实际问题. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 新知导入： 情景一：从两名同学中挑出一名代表班级参加射击比赛。根据以往的成绩记录，甲、乙两名同学击中目标靶的环数X和Y的分布列如下两表所示： 如何评价这两名同学的射击水平？ E(X)= 8 ;E(Y)=8 因为两个均值相等，所以均值不能区分这两名同学的射击水平。 射击水平除了要考虑击中环数的均值外，还要考虑稳定性，即击中环数的离散程度，图一和图二分别是X和Y的概率分布图： 发现乙同学的射击