部编人教版三年级语文下册《剃头大师》配套课件.pptVIP

剃头大师 起因 天生胆小 什么都怕 经过 押着去理发店 持木尺监督 受刑 求“我”理发 大胆答应 嚓嚓剪发 坑坑洼洼 层层梯田 结果 剃成光头 睡衣上满是碎头发 童年童趣 板书设计 怕剃头 第1课时 第2课时 第1课时 说说你的观后感。 在科学技术高度发达的今天，还有比这更神奇的事物。 医用纳米机器人在工作 医用纳米机器人可以清理人体血管垃圾，可以将人脑与云脑连接，可以送药、手术……这样微小而具有神奇功能的机器人，就是用纳米材料和纳米技术制造的纳米机器人。 7 纳米技术就在我们身边 什么是纳米？它的新奇特性体现在哪些方面呢？ 自由读课文。要求读准字音，读通句子。 遇到生字、难读的词语或句子，多读几遍。 字词学习 我会认 乒 乓 拥 菌 臭 蔬 碳 癌 症 疾 灶 率 pīnɡ yōnɡ pānɡ jūn chòu shū tàn ái zhènɡ jí zào 乒 乓 拥 菌 臭 蔬 碳 癌 症 疾 灶 率 翘舌音 平舌音 lǜ 率 lǜ（死亡率） shuài（率领） 我会写 纳 拥 箱 臭 蔬 碳 钢 隐 健 康 胞 疾 防 灶 需 你是怎样记住这些字的字形的？ 方法： 说文解字识记“蔬”字： ，蔬，食用菜。字形采用“艹”作偏旁，“疏”是声旁。 顺口溜识记“臭”字： 自大加一点，就念“臭”。 被包部分的下半部分不要写成“水”。 纳米 无能为力 拥有 冰箱 除臭 功能 蔬菜 材料 钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要 深刻 全班齐读。不理解的词语与同学交流。 无能为力：用不上力量；多指没有能力完成某件事情或解决某个问题。 预防：事先防备。 谁能选择其中的一两个词语并结合课文内容说一句话? 纳米技术 碳纳米管 碳纳米管天梯 吸波材料 探测雷达 癌细胞病灶 缓释技术 死亡率 反复读、自由读、指名读、全班齐读。 科技术语： 自由朗读课文，边读边思考：这篇课文主要讲了关于纳米的哪些知识？同学间互相交流。 整体感知 课文简单而准确地介绍了纳米、纳米技术等科学知识，展示了纳米技术的美好前景。 你认为课文可以分为几部分？ 第一部分（第1自然段）：总述21世纪是纳米的世纪。 第二部分（第2自然段）：具体介绍了什么是纳米技术。 第三部分（第3、4自然段）：介绍了在我们身边的纳米技术，以及纳米技术能让人更健康。 第四部分（第5自然段）：讲了在不远的将来，纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。 第2课时 纳米技术就在我们身边 什么是纳米？ 长度单位 朗读课文，联系生活实际想一想“痛”和“痒”的剃头感受，体会小沙对老剃头师傅的厌恶之情，以及小沙怕剃头的原因。边读边画出你认为最有意思的句子。 小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。 想象：小沙当时的表情怎样？他可能会嘀咕些什么？ 老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。 想象：此时的小沙会有什么想法？ 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 你能体会小沙剃头时的痛苦吗？ 学习方法： 关注重点，找出语句→发现有趣，读出画面→反复练读，想象画面→选择画面，讲讲小沙 书写指导 表 胆 鬼 理 夺 骂 仇 差 付 倍 虽 泡 件 表 夺 上大下小 虽 骂 上小下大 往上提 仇 付 倍 件 部首相同，左窄右宽 鬼 ɡuǐ 第2课时 通过学习课文的前六个自然段，我们知道了小沙害怕剃头和讨厌老剃头师傅的原因，你还记得哪些画面呢？ 复习回顾 学习前六个自然段的方法是什么？ 关注重点，找出语句→发现有趣，读出画面→反复练读，想象画面→选择画面，讲讲小沙 自由阅读文章第7～18自然段，找出描述“我”给小沙剪头发前做的准备、“我”给小沙剪头发以及小沙被“我”剪完头发后的表现的句子，画出有趣的地方。 课文解读 虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。 “我”剪头发架势足、动作快、自信十足。 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣