部编人教版四年级语文下册《巨人的花园》配套课件.pptVIP

许多年过去，巨人老了。他不再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。” 你们在生活中有与人分享带来快乐的小故事吗？ 快乐就是与人分享，快乐就是给别人送去温暖与关爱。虽然现实生活中的美好瞬间没有童话那样神奇，但同样也会带给人许多欣喜。正如诗人布朗宁所说：“把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。”希望人人都献出一点爱，让世界变得更美好。 小练笔：发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。 课后拓展 王尔德的童话故事，语言华丽唯美，情节纯真生动。细细地研读，你可以从这些童话中体会到人间的冷暖，领悟到人生的哲理。课下同学们可以去图书室阅读这些优秀的童话故事。 板书设计 巨人的花园 孩子的乐园 鸟语花香，硕果累累，欢声笑语 巨人的花园 赶走孩子，砌起高墙，挂出布告牌 孩子回来，桃花盛开，小鸟歌唱 孩子的乐园 尽情玩耍，共享欢乐 孩子是最美丽的花 巨人醒悟，拆除围墙，邀请孩子 纳米T恤防污，防水 纳米鞋子防水 纳米技术真的这么新奇吗？这节课让我们走进课文一起来看看在我们身边的纳米技术！ 纳米镜片防刮 第一课时 第二课时 刘忠范,1962年10月出生，物理化学家，北京大学博士生导师，中国科学院院士，长江学者特聘教授，“万人计划”杰出人才，英国皇家化学会会士，英国物理学会会士。 第一课时 朗读课文 扫清障碍 乓 jūn 杀 菌 我会认 乒 yōng 有 拥 chòu 除 臭 shū 蔬 菜 ? pīng pāng zào 病 灶 癌 症 ái zhèng lǜ 死亡 率 jí 疾 病 tàn 碳纳米管 将 21世纪必将是纳米的世纪。 多音字 大将 jiàng 率 如果能够早发现癌症的话，死亡率会大大降低。 率领 shuài jiāng lǜ 纳 拥 箱 臭 隐 健 康 碳 nà yōng xiāng chòu tàn yǐn jiàn kāng 蔬 shū 钢 gāng 我会写 胞 疾 防 灶 bāo jí fáng zào 需 xū 左右 结构 上下 结构 纳 臭 碳 健 钢 箱 拥 蔬 康 半包围结构 隐 左右 结构 上下 结构 半包围结构 胞 灶 防 疾 需 识字方法 加一加： 字理识字： 灶 会意字。从火从土，意为“火在土上燃烧”。 自+犬=臭 蔬 注意这里有一点。 组词：蔬菜 果蔬 造句：我喜欢吃蔬菜。 shū 重难点字书写指导 康 kāng 注意这里是变形的“氺” 组词：健康 康复 造句：外公和外婆的身体很健康。 煤炭 蔬菜 美好的生活 识字游戏 杀菌 病灶 除臭 癌症 拥有 无能为力：没有能力去做，帮不上忙。本文指普通的光学显微镜看不到纳米技术的研究对象。 这道题太难了，叔叔也无能为力。 词语解释 新奇：指新鲜特别。本课指纳米技术拥有的性能很特别。 这座假山结构新奇，可以说是巧夺天工。 读课题，说说自己读完课题后有什么疑问。 整体感知 什么是纳米？ 什么是纳米技术？ 纳米技术为什么在我们身边？ 本课出现了很多科学术语，默读课文圈画出文中的科学术语，并多读几遍。（课后第1题） 除臭技术 微观对象 纳米缓释技术长度度量单位 这种大小的物质 纳米自清洁技术 碳纳米管 纳米管储氢气 纳米吸波技术 探测雷达波 纳米技术到底是什么呢？它有什么神奇之处呢？下节课，我们一起来学习！ 课堂演练 一、看拼音，写词语。 shū cài shā jūn （ ） （ ） （ ） （ ） chú chòu （ ） 乒 乓 拥 有 杀 菌 除 臭 蔬 菜 jiàn kāng （ ） 健 康 pīng pāng yōng yǒu 二、按意思写词语。 1.指新鲜特别。（ ） 2.没有能力去做，帮不上忙。（ ） 新奇 无能为力 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 深刻的 新奇的 特性 变化 技术 灵敏的 上节课我们学习了生字，这节课让我们继续和作者一起走进课文，去领略纳米技术的新奇。 第二课时 读了课文后，你有什么不懂的问题？提出来和同学交流。 （课后第1题） 互动课堂 孩子们在花园里尽情地欢笑，尽情地奔跑，那巨人在哪里呢？ 他离家去看朋友。 他去那儿住了多久？ 他离家去看朋友，在那里一住就是七年。 读到这，巨人给你留下了怎样的印象？ 巨人害怕孤独。 有一天，巨人