2021-2022年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合练习试卷B卷附答案.docx

2021-2022年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合练习试卷B卷附答案 单选题（共50题） 1、首创了返始咏叹调的是()。 A.亨德尔 B.斯卡拉蒂 C.弗朗克 D.萨拉萨蒂 【答案】 B 2、“有的老师认为，当学生对钢琴学习本身感兴趣时，其学习才是最佳的，父母或者老师等外部强加的教学是没有益处的。”该描述体现的哲学观是（　　）。 A.自然主义 B.折中主义 C.实用主义 D.批判主义 【答案】 A 3、《弄臣》是意大利作曲家（　　）的作品。 A.罗西尼 B.贝里尼 C.威尔第 D.唐尼采蒂 【答案】 C 4、下列歌曲不属于歌剧《洪湖赤卫队》的是（ ） A.《五洲人民齐欢笑》 B.《小曲好唱口难开》 C.《洪湖水浪打浪》 D.《看天下劳苦人民都解放》 【答案】 A 5、创作了《火鸟》《春之祭》《彼得鲁什卡》的作曲家是（ ）。 A.勋伯格 B.舒伯特 C.斯特拉文斯基 D.肖斯塔科维奇 【答案】 C 6、根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是19世纪意大利著名作曲家()的作品。 A.罗西尼 B.威尔第 C.普契尼 D.小约翰?施特劳斯 【答案】 B 7、古典音乐欣赏课上，刚讲完导入部分，教师就发现下面坐着的学生昏昏欲睡，教师本来设计的是欣赏莫扎特的音乐作品，看到这个场景，教师直接调整了教学内容，播放海顿的《惊愕交响曲》，同学们顿时被“惊”了一下，课堂气氛也活跃了很多。教师的这种行为，符合下列哪种调控方式?（ ） A.温处理 B.热处理 C.冷处理 D.急处理 【答案】 B 8、下列关于初中音乐课堂教学的表述正确的是（ ）。 A.“感受与欣赏”教学以欣赏为中心，不能穿插表现、创造等内容 B.学生是教学的主体，教学安排完全依据学生的兴趣和意愿来决定 C.教学中多鼓励学生参与实践，包括多听、多唱、多演奏、多读谱等 D.教材是教学活动的核心，教学不能涉及教材以外的内容 【答案】 C 9、教师可以通过下列哪种方法了解到全体学生音乐学习的背景( ) A.舞台表演 B.问卷调查 C.抽样访谈 D.查阅档案 【答案】 B 10、患者，女，39 岁，尚未至月经期而突然阴道大量出血，淋漓不尽，色淡质稀，两目干涩，腰酸膝软，面色晦黯，舌淡黯，苔薄白，脉沉弱。根据病例请回答以下问题。 A.脾不统血 B.瘀血阻络 C.阴虚火旺 D.肝肾不足 E.脾肾阳虚 【答案】 D 11、 胡老师想确认管乐队学生是否已学会吹奏乐器《红旗颂》，最适合采用下列哪种评价方式? A.纸笔评价 B.档案评价 C.表现性评价 D.概念评价 【答案】 C 12、下列关于捷克民族乐派作曲家的描述，正确的是（ ）。 A.斯美塔那的交响诗套曲《沃尔塔瓦河》将捷克的民族音乐发展到了新的水平 B.斯美塔那的《被出卖的新嫁娘》是一部极具捷克民族特点的正歌剧 C.德沃夏克的创作题材并不仅限于捷克，而是扩展到了整个斯拉夫民族 D.德沃夏克的《第九交响曲》第三乐章被改编成了歌曲《念故乡》，广为传唱 【答案】 C 13、舒伯特的钢琴五重奏《鳟鱼》第 4 乐章运用同一主题通过节奏、节拍、旋律等要素变化重复的方法创作而成。其体裁是 A.奏鸣曲 B.回旋曲 C.变奏曲 D.协奏曲 【答案】 C 14、“人类的情感是音乐来源，而情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中包括发展感受和分析音乐与情感的各种能力。因此，音乐学习的起点不是钢琴、长笛等乐器，而是人的体态活动。”这属于（ ）教学法。 A.达尔克罗兹 B.奥尔夫 C.柯达伊 D.铃木镇一 【答案】 A 15、下列速度术语中最慢的是（ ）。 A.Grave B.Andantino C.Moderato D.Andante 【答案】 A 16、教师处于平等中的“首席”位置，师生成为音乐学习中的“挚友”，在通向“美”的跑道上携手共进。在这样一个前提下，师生之间的关系就完全变了，其中最显著的变化，即学生从原来的服从者转变为今天合作的一方，教师也从原来的指挥者转变为今天合作的另一方。这说明要（ ） A.加强学生间的相互合作 B.建立新型的师生“合作伙伴”关系 C.提倡教师间的合作 D.促进教育与环境之间的合作 【答案】 B 17、学生描述自己的心理感受、体验或获得表现的机会，主要应用于“过程与方法”“情感、态度与价值观”目标当中，如“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》，感受音乐作品的情感和形态，进而喜爱祖国的民间音乐艺术。”这种音乐目标的表述方式属于（ ）。 A.结果性目标方式 B.诊断性目标方式 C.操作性目标方式 D.体验性目标方式 【答案】 D 18、普通高中音乐课程的模块中，音乐鉴赏是必修模块。下列不属于音乐鉴赏内容的是（　　）。 A.情绪 B.风格体系 C.演奏（唱）技巧 D.精神特质 【答案】 C 19、在音乐教学中，教师