- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第2期 阅读窑写作
野三渠道冶打造阅读与写作一体化教学
秦素玲
渊唐山市路北区幸福小学 河北 唐山 063000冤
揖摘要铱阅读与写作是语文教学统一体的两个面袁缺一不可遥 窃以为袁教师应构建整体把握尧自主自悟和拓展延伸为主的三维
谱系袁或能趟出一条读写高效结合的新路子袁以此建构一种开放
您可能关注的文档
- 基于情感教育分析问题儿童德育教育的革新思路-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学英语教学特点及难度分析-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 论公共英语课程的社会需求-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 英文影视作品在中专英语教学中的应用研究-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅析母语在小学英语教学中的辅助作用-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈情境教学法在小学英语教学中的应用-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 初中数学试卷评讲中如何激发学生“二次学习”的热情-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 普通铣床实训安全教育浅析-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 布鲁纳直觉思维特征及其教学启示探析-来源:课程教育研究(第2018015期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 探索如何将创新性与实用性融入高中语文作文教学-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 提高小学语文阅读教学有效性策略的分析-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅析农村中学语文阅读教学方法-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 用课文的方式教学写人的文章-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 视频教学方法在高中英语阅读教学中的应用探讨-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 高中语文写作教学中“小组合作”的组织及实践-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学英语PEP教材高段阅读教学的设计与反思-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 核心素养在英语学科教育中的体现-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 高职外语教学中微课与传统教学模式“混合”之策略-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 位置记忆法在民族大学生英语词汇教学中的应用研究-来源:课程教育研究(第2018002期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 内蒙古自治区北方文化研究院(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)