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用简便方法计算第1页/共20页第一页，共21页。 1.引导学生能运用乘法运算定律进行一些简便运算。2.培养根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 学习目标：第2页/共20页第二页，共21页。 应用分配律综合练习应用结合律作业第3页/共20页第三页，共21页。 44?125 ?8=44?（125 ?8）应用的是什么定律乘法的结合律第4页/共20页第四页，共21页。 25?138 ?487?40 ?25第一步应该怎么算：第5页/共20页第五页，共21页。 9?8 ?11 ?125=9?11 ? 8 ?125应用的是什么定律乘法的交换律=（9?11） ?（ 8 ?125）应用的是什么定律乘法的结合律第6页/共20页第六页，共21页。 25?11 ?40 ?235?25 ?4 ?20说出计算的步骤：第7页/共20页第七页，共21页。 （22+25）?4 =22?4+25 ?4应用的是什么定律乘法的分配律第8页/共20页第八页，共21页。 （40+8）?125 65?99 +65第9页/共20页第九页，共21页。 28?25 =7?4 ?25为什么写成7?4 =7?（4 ?25）应用的是什么定律乘法的结合律第10页/共20页第十页，共21页。 125?2425?369384第一步应该怎么算：第11页/共20页第十一页，共21页。 16?34+84 ?34=34?（16 +84）应用的是什么定律乘法的分配律第12页/共20页第十二页，共21页。 5?16+5 ?2436?24+19 ?24+ 45?24129?27+129 ?27+ 129找出相同的乘数：第13页/共20页第十三页，共21页。 102?32 =（100+2）?32为什么写成100+2100?32+2 ?32=以便应用结合律第14页/共20页第十四页，共21页。 75?101 66?30110013001怎样做最简便：第15页/共20页第十五页，共21页。 34?12+34 ?56+ 34?32130?38+130 ?61+ 130（25+30）?4口述计算步骤：第16页/共20页第十六页，共21页。 125 ?3235?19+65 ?19120?40 ?8?2548191938?250 ?4第17页/共20页第十七页，共21页。 38?250 ?434?12+34 ?56+ 34?32130?38+130 ?61+ 130（25+30）?4第18页/共20页第十八页，共21页。 125 ?3235?19+65 ?19120?40 ?8?25第19页/共20页第十九页，共21页。 谢谢您的观看！第20页/共20页第二十页，共21页。 内容总结用简便方法计算。44?（125 ?8）。第4页/共20页。25?138 ?4。87?40 ?25。第5页/共20页。65?99 +65。7?（4 ?25）。5?16+5 ?24。100?32+2 ?32。35?19+65 ?19。120?40 ?8?25。38?250 ?4。第18页/共20页。第19页/共20页。谢谢您的观看。第20页/共20页第二十一页，共21页。