初三体育课教案全集.docxVIP

初三年级 第 2 次课 教 1、障碍跑； 2、发展身体素质练习材 教 1、 学生知道跨低栏时起跨腿和摆动腿的作用。 2、 60%以上的学生能做起跨腿蹬地，两腿先后越过栏架动作。学 3、 学生乐意接受教师指导，勇于克服困难。 目 4、 助跑 12 米过 2 架低栏、立卧撑 15 次/人、抱膝跳 10 次/人、加速跑 30 米*2/人。 标 教学 教学 教 师 活 动 时 学 生 活 动 练习 过程 内容 一、课堂常  教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 1、 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 间 次数 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成二列横队集合。 组织如图一 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ 开 规 2、“同学们好！” 始 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 4、 安排见习生。 部 分 二 准 一、复习中学生广播体操 教师重申各节操的动作要领和注意点。 备 活 二、辅助性练习 动 1、 连续踢腿2、 跨栏坐 3、起跨腿过栏 △ ★ （图一） 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课， 做力所能及之事。 1、学生认真听讲，牢记广播操的动作要领。 2 、在音乐的伴奏下进行练习。 1、 练习如图： ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ★ （图二） 教学 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 二3、 攻栏练习1、 学生知道辅助性练习的 二 3、 攻栏练习 1、 学生知道辅助性练习的 准 教法： 要求和动作过程。 备 1、 教师示范并讲解动作要领。 2、 在教师辅导下进行练习。 活 2、 组织学生练习并加强辅导。 3、 相互学习、相互帮助。 2 次 动 3、 鼓励学生消除恐惧心理。 4、 纠正错误动作 跨 一、教师讲解跨栏跑的方法和技 一、练习队形如图 6~8 术要领。 ×××××××× 重点：处理好起跳和摆动腿的动 作。 基 栏 二、教师示范技术动作。 三、组织学生练习并加以辅导。 四、鼓励学生、克服困难并要注意安全。 （栏架） （图三） 跑 五、单个辅导、纠正错误。 二、学生练习 1、 认真听讲，记住动作要 领。 本 2、 模仿和体会教师的动作。 3、 明确两腿过栏的先后与 落地位置。 4、 认真按要求进行练习，时 刻注意安全。 部 一、教师讲解素质练习的内容和方法 素 1、 练习内容：⑴抱膝跳 ⑵加速跑 质 2、 要求：自觉练习、完成任务。  1、 学生知道素质练习的内容和要求。 2、 认真练习自觉锻炼。 3、抱膝跳：男生 10 次/人 女生 8 次/人加速跑：30 米*2/人 分 练 二、组织学生进行素质练习。 习 三、巡视学生练习，加以鼓励。 结 一、集体讲评，评估本节课的学 束 小 习情况表扬优秀学生。部 结 二、整理放松练习。 分 三、师生再见 一、集合队伍，学生自我评 1 次价。 二、放松练习。 要求：放松、调整呼吸三、送还器材 初三年级 第 3 次课 教 1、排球 2、发展身体素质练习材 难点：垫球到位，动作自然协调 重点：击球做到：“一插”、“二夹”、“三提” 教 知识目标：学生知道正面双手垫球和方法。 学 能力目标：学生能掌握正面双手垫球的技术动作，发展力量、柔韧等身体素质。 目 情感目标：学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。 标 在练习中改善人际关系，培养合作意识，并学会尊重他人。 教学 教学 教 师 活 动 时 学 生 活 动 练习 过程 内容 一2、 在集合地点观察学生，并检 一 2、 在集合地点观察学生，并检 并向老师汇报出勤情况。 全班成二列横队集合。 课 查学生人数及服装。 组织如图一 堂 ×××××○○○○○ 常 ×××××○○○○○ 规 △ ★ （图一） 间 次数 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数 开 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示 目标和要求。 始 5、 安排见习生。 部 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课， 做力所能及之事。 二 教师讲解游戏的内容和和方法。分 游 1、“左右转身传球接力”。 戏 2、 游戏方法、要求：男、女生各排成二路纵队，前后间隔一臂，排头持一排球，经左 （右）转向后传球，接球者经右（左）转向后传球，依次传至最后（转身时双脚不能移动），最后一人接球后快速前跑至排头再向后传，最先到达终点队为胜队。 3、 组织学生进行游戏。 1、学生认真听讲，明确练习方法。 2、按照练习方法进行游戏。组织如图： ● ●