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微 观 粒 子 专 题
寄语:在“宏观──微观──符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,认真观察、仔细体会、准确表达。
(1)图乙中含有的粒子中属于反应生成的有种粒子该反应属于 反应(填基本反应类型)
(1)图乙中含有的粒子中属于反应生成的有
种粒子
该反应属于 反应(填基本反应类型)
写出一个和图中所示相符的化学反应方程式
2、用“ ”和“ ”分别代表两种不同元素的原子,这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应,反应
前后的微观模拟图如下:(
前后的微观模拟图如下:
(1)该反应的基本反应类型是
;
3、自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:(O
3、自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:
(O 表示氧原子,●表示氢原子, 表示氯原子)
上述图中所出现的物质中,共有 种含有氧元素的化合物。
看图说出一条微观信息 。
写出图一中反应的化学方程式 。
4、下图是表示甲、乙甲、丙三种粒子的微乙观示意图,请通过比丙较,回答下列问题:
(1)上图中属于同种元素的粒子是
:
。
甲 乙 丙
(2)请利用你在初中阶段学习到的化学知识,在甲、乙、丙中选出一种与其他两种粒子有区别的粒子,并说明理由, 你选择的粒子是 (填写甲、乙、丙中的一种),理由是 。
5、若分别用 和代表两种不同元素的原子。这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应,反应前后的微观模拟图如下,请回答下列问题(1)反应物都属于纯净物中的从微观角度角度说明你判断的依据(2)写出一个符合该变化的化学方程式:6、下图是汽车尾气处理过程中使用催化剂发生的某个反应的微观示意图。图中一种小球代表一种元素的原子,三种原子分别是
5、若分别用 和
代表两种不同元素的原子。这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应,反应前后的微观
模拟图如下,请回答下列问题
(1)反应物都属于纯净物中的
从微观角度角度说明你判断的依据
(2)写出一个符合该变化的化学方程式:
,若你戴上一副能够看清分子、原子等微粒的眼镜,则观察到汽车尾气处理过程中的景象是
,
7、下图所示反应示意图是在加.热
7、下图所示反应示意图是在加.热.的条件下进行的,回答下列问题:(A:
(1)用A , B 表示该反应的化学方程式
B: )
。
(2)比较反应物的分子与生成物分子的相同点与不同点(各答一点即可)
(3)请你从微观角度说明该变化的化学反应实质。
(3)请你从微观角度说明该变化的化学反应实质
。
8、下图是氯化氢和氢氧化钠溶于水前后变化的微观示意图:请通过比较、分析,回答
下列问题:
氯化氢和氢氧化钠构成的不同点是
氯化氢和氢氧化钠溶于水后发生变化的相同点是
;
;
(3)根据上述示意图,请你分析为什么乙醇的水溶液不能导电
。
9、下图是某化学反应的微观模拟图,其中“反应后的物质。请回答:”和“”分别表示两种质子数不同的原子,
9、下图是某化学反应的微观模拟图,其中“
反应后的物质。请回答:
”和“
”分别表示两种质子数不同的原子,a、b 分别表示反应前和
(1)a、b 物质均属于 (填物质分类),从微观角度说明
你的判断依据是 ;
写出符合形式的化学方程式 。
10、如右图是某一反应的微观模拟过程图,请回答。
10、如右图是某一反应的微观模拟过程图,请回答。
用化学方程式表示该变化:
从微观角度说出该反应的实质是
;
11、下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图。
11、下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图。
反应前的图示中含有 种分子;
图中所示的化学方程式 ;
(3)从图中你还能获取的信息是 。
12、甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液 体,在一定条件下可分解生成丙;它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则:
甲的化学式为;乙分解生成丙的化学方程式为
甲的化学式为
;乙分解生成丙的化学方程式为
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是
13、 下图是三种粒子的结构示意图,通过比较回答问题
。
。
A、C 都属于 物;(2)由此你可以从微观角度得出的结论是 。14、右图是甲、乙的分子结构模拟图。图中“○”表示氧原子。“●”表示氢原子。请根据图示回答:
⑴甲物质的化学式是 ,其中氧元素化合价为 。
⑵甲、乙都属于 。(填物质分类) 甲 乙
《⑶ 从组成上由此可以得出的结论是
《
在物质甲的结构中,每个碳原子最多连有 个碳原子。
在物质甲的结构中,每个碳原子最多连有 个碳原子。
根据乙物质层与层之间能发生滑动,具有滑腻感的特点,写出它的一种用途 。
从构成角度写出你得出的一点结论 。
+22+32+32 116、右图是 A 、
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