《普通教育学》教学大纲(1).docVIP

1 - 8 - 《普通教育学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程中文名称： 普通教育学 课程英文名称： Pedagogy 课程类别： 专业必修课 课程性质： 教师教育课程 课程代码： EDU1001 总学分数： 2.5 总学时数： 48 其中理论学时数： 40 实践（实验）学时数： 8 适用对象： 2015级数学1班、2015级小学教育（英语方向）、2015级计算机科学与技术1班、2016级小学教育4班 先修课程： 无 开课学期： 二 开课单位： 教育学院 二、课程教学目的 《普通教育学》旨在引导学生树立正确的教育观和教师职业观，助其较为全面系统地认识教育学学科，掌握教育学的基本概念、原理，教育教学的基本方法、原则与教育技能，学会科学、客观地开展教育比较、教育评价，为将来从事教育教学工作和进一步地理论学习奠定基础。 三、先修课的要求 无 四、课程教学内容、要求及重点、难点 第一章 什么是教育学 （一）主要内容 1、教育学的研究对象 2、教育学的概念厘清 3、正确看待教育学 4、教育学的产生与发展 5、教育学的常用研究方法 （二）教学要求 本章内容的教学旨在从基本概念、学科的研究对象、学科自身的特点、学科的发展历程，以及本学科的基本研究方法这几个方面引导学生廓清对教育学这门学科的基本认识，并在此基础之上，引导学生建立观察与分析教育理论的基本视野。 （三）重点和难点 1、教育学