人教A版高中数学必修一1.2.1函数的概念教学课件.pptxVIP

函数的概念1 阅读实例1-5Q1．实例1-5中变量之间的关系, 是函数么？一般地, 在一个变化过程中, 如果有两个变量x与y, 并且对于x的每一个确定的值, y都有唯一确定的值与其对应, 我们就说x是自变量, y是x的函数2 实例1实例1．某次高速列车加速到每小时300 km后保持匀速xx30分钟．用y表示在此30分钟内列车行进的路程〔单位: km〕, 用t表示运行时间〔单位: h〕 ．　(1) 路程y是否可以用运行时间t确定？　(2) y是 t的函数吗？3 实例2实例2．某电气维修公司要求维修工人每周工作至少1天且不超过6天, 给每个维修工开出的工资是每天300元．该公司每周付给维修工人一次工资．　(1) 该怎样确定一个维修工人所得的工资？　(2) 一个维修工人的工资 y是他工作天数 t的 函数吗？4 思考?5?? 实例3实例3．数学老师批改学生作业时, 用5分制〔即不超过5的正整数〕评分．对于有6人的学习小组, 将其成员编号为1,2,3,4,5,6, 某次作业按编号从小到大的评分依次是5,3,4,2,4,5．　(1) 该怎样表示该小组的各个成员作业情况？　(2) 评分y是编号x的函数吗？6编号x123456评分y534245 思考Q3．实例2中的函数, 与实例3中的函数, 有什么异同？实例2:实例3: 异: 对应关系不同、函数值的取值范围不同同: 自变量的取值范围相同对应关系是函数的重要因素7编号x123456评分y534245天数t123456工资y300600900120015001800 实例1-3?8编号x123456评分y534245天数t123456工资y300600900120015001800?? 实例4实例4．空气质量指数〔简称AQI〕是定量描述空气质量状况的无量纲指数．AQI的值越大, 说明污染越严重, 对人体健康的影响也越明显．右以下图是滨海某两周内的空气质量指数变化图．　(1) 你能根据该图确定这两周内任一时刻t的AQI之值 y吗？ 〔如何设任一时刻t？〕　(2) 这里的 y是 t的函数吗？9 (1) 你能根据该图确定这两周内任一时刻t的AQI之值 y吗？〔如何设任一时刻t？〕(2) 这里的 y是 t的函数吗？10滨海最近两周空气质量指数变化图 以小时(h)为单位, 从12日0:00-26日0:00 共24×14=336(h)将12月12日0:00记为t=0, 将12月26日0:00记为t=336.11滨海最近两周空气质量指数变化图 以小时(h)为单位, 从12日0:00-26日0:00 共24×14=336(h)将12月12日0:00记为t=0, 将12月26日0:00记为t=336.12滨海最近两周空气质量指数变化图 以小时(h)为单位, 从12日0:00-26日0:00 共24×14=336(h)将12月12日0:00记为t=0, 将12月26日0:00记为t=336.13 实例5?14 Q4．对于实例5而言, 如何刻画其对应关系？文字描述实例1: 解析式实例2: 解析式, 表格实例3: 表格实例4: 图象实例5: 文字描述一般地, 我们把对应关系用符号 f表示刻画思考15对应关系 Q5．实例1~5中的函数有哪些共同特征？数集A数集B思考16给定数集A中的数后, 按照给定的对应关系f, 在数集B中有唯一确定的数与之对应对应关系f ?给定数集A中的数后, 按照给定的对应关系f, 在数集B中有唯一确定的数与之对应函数的概念17 函数的概念?18 课堂练习?19 课堂小结?20 课堂小结?21 课后作业完成“函数的概念〞测试题22 实例1?23 实例2?24 以小时(h)为单位, 从12日0:00-26日0:00 共24×14=336(h)将12月12日0:00记为t=0, 将12月26日0:00记为t=336.25