1.蓝色部分都是图形的 吗?是的画√,错的画× 1 2 ( × ) ( × ) ( √ ) ( √ ) 活动要求: 1.独立完成学历单③探究2,画斜线来涂; 2.完成后3人小组交流:你是怎样得到图形的 。 活动要求: 1.将手里的图形折一折,描出折痕; 2.画斜线涂出你想表示的分数,并在涂色部分写出这个分数。 3.完成后6人小组分享:你是如何创造出这个分数的,组长安排好发言顺序。 折 → 涂 描 分享 写 → → → 不同于 的分数 与书“碰撞” 自学数学书P67,第4个绿点 你学到了什么? 怎样学到的?
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