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- 2023-02-21 发布于上海
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《普通教育学》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程中文名称：
普通教育学
课程英文名称：
Pedagogy
课程类别：
专业必修课
课程性质：
教师教育课程
课程代码：
EDU1001
总学分数：
2.5
总学时数：
48
其中理论学时数：
40
实践（实验）学时数：
8
适用对象：
小学教育专业
先修课程：
开课学期：
二
开课单位：
教育学院
二、课程教学目的
通过《普通教育学》的学习，使学生比较全面系统地掌握教育学基本概念、基本原理，教育教学的基本方法与原则，懂得教育教学活动开展所必须具备的各种条件，学会对学校教育工作进行科学正确的评价，养成良好的教育意识和一定的教育技能，毕业后能较好地适应教育工作的需要。
三、先修课的要求
四、课程教学内容、要求及重点、难点
第一章 教育学的研究对象
（一）主要内容
第一节 教育学概述
一、教育学的概念及其对象
二、教育学的产生与发展
三、教育学的学习与研究
第二节 教育的产生与发展
一、教育的概念
二、教育的起源与发展
三、现代教育的特征
（二）教学要求
通过本章学习，掌握“教育学”的概念及其性质、特点，了解教育学发展的几个阶段及其重要人物与重要著作。识记教育的概念、学校教育的基本构成要素，理解与掌握教育发展的基本阶段，以及每一阶段的基本特征。
（三）重点和难点
1. 教育学的发展阶段。
2. “教育”概念。
第二章
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