《计算器》（课件）四年级下册数学青岛版.pptx

计算器（探究版）新课导入泰山古树数量统计表地点岱庙虎山红门中天门南天门天烛峰灵岩寺棵树2501663449527164014610891泰山石刻数量统计表地点岱庙岱麓登山东路岱顶岱西岱阴灵岩寺神通寺块（处）数1572155762588044400100仔细观察图表，想一想，你能提出什么问题？合作探索红门、中天山和南天门一共有多少棵古树＋ 527 ＋ 1640 ＝ ？（棵）　当算式中的数目比较大，计算起来比较麻烦时，我们可以用计算器来计算。开机键显示屏关机键消除键数字键区等号键运算符号键红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？5616（棵）3449 ＋ 527 ＋ 1640 ＝ ？（棵）首先，请按开机键。依次按 键。按 键。再按 键。按 键。依次按 键。最后按 键显示结果。ON3449＋527－1640＝泰山古树数量统计表地点岱庙虎山红门中天门南天门天烛峰灵岩寺棵树2501663449527164014610891灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？10891÷250＝43.5643000－128×6＝？开机按 键。依次按 键。按 键显示结果：768。按 键清屏。依次按 键。最后按 键显示结果：2232。ON128×6＝AC－3000768＝3000－128×6＝？开机按 键。依次按 键。最后按 键显示结果：2232。ON×用计算器计算下面各题，你能发现什么？9999×11=9999×12=9999×13=9999×14=109989119988129987139986不用计算，你能知道9999×19的结果是多少吗？1＋9=109999×11=9999×12=9999×13=9999×14=109989－11199881299871399869999×19=189981自主练习1．用计算器计算。865＋369= 5028－2965=435×72= 20800÷64=1438＋2576= 1250÷25=320×225= 685－296=1234206331320325401450720003892．李校长为学校采购了以下物品。用计算器算一算，他一共花了多少钱？物品投影仪打印机餐桌空调单价688元1580元960元2375元数量12台4台9套5台总价825663208640118753．算一算。9÷9=1111104÷9= 108÷99=1107÷9=111111102÷9= 11106÷9=1111111101÷9= 111105÷9=112345612123456712345678123123456789123412345课堂小结1．通过今天的学习，你有哪些收获？2．你今天在课堂的表现怎样？3．查阅计算工具相关资料，了解计算工具的历史及其使用。谢谢观看！【课件出示动画：计算工具的认识】下面我们就用计算器来帮我们计算。仔细观察图表，想一想，你能提出什么问题？学生提出问题，简单问题教师引导学生及时解答。问题一：红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？师：这样的问题，如何列式？生：3449＋527＋1640＝。师：结果是多少呢？算一算。学生尝试独立计算。生汇报答案。师：在算的过程中，你有什么感受？生：计算太麻烦了。师：那么用什么工具能使计算简便呢？生：计算器。师：对，复杂的计算，我们可以借助计算器来计算。1．认识计算器（1）计算器包括哪些按键？（2）这些按键的功能是什么？（学生拿出准备的计算器学生通过实验自己验证）汇报结果：（1）有显示屏，数字键，运算符号键，功能键。（2）计算器的基本功能是计算。师出示课件，介绍计算器的基本功能。2．使用计算器，交流方法。师：计算器的各个键大家都了解了，那么现在，请大家用计算器和老师一起算算：红门、中天门和南天门一共有多少棵古树吧！首先，请按开机键。依次按“3”、“4”、“4”、“9”键，按“＋”键；再按“5”、“2”、“7”键，按“－”键；依次按“1”、“6”、“4”、“0”键，最后按“＝”键显示结果。（学生跟着老师一起操作。）师：最后的结果是多少呢？和刚才大家笔算的结果一样吗？生：一样。师：是的，计算器计算是不是快了很多啊。下面同学们能不能借助计算器来解决这个问题：灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？生独立完成后汇报。师：同学们掌握的很快，下面这样的题你会用计算器算吗？出示：3000－128×6师：观察式子，有什么特点？生：有乘法还有减法。师：那该先算什么呢？生：先算乘法。师：非常好，请大家自己来算算。生独立完成。师：在这个计算中，大家要注意