《加法运算律》（课件）四年级下册数学青岛版.pptx

加法运算律（探究版）新课导入你能根据这些信息提出一些用加法计算的问题吗？合作探索冬青56棵，柳树72棵，杨树28棵。一共购进了多少棵树苗？（56＋72）＋2856＋（72＋28）＝56＋100＝128＋28＝156（棵）＝156（棵）答：一共购进了156棵树苗。月季80棵，牡丹88棵，茶花112棵。一共要购进多少棵花苗？（80＋88）＋11280＋（88＋112）＝ 168＋112＝ 80＋200＝ 280（棵）＝ 280（棵）答：一共要购进280棵花苗。比较一下这两道算式，他们有什么相同点和不同点？（56＋72）（56＋72）＝156＋28＋2856＋（72＋28）＝15656＋（72＋28）三个加数都一样，一个先算前两个数相加，一个先算后两个数相加，和是一样。80＋（88＋112）80＋（88＋112）＝ 280＝ 280（80＋88）＋112（80＋88）＋112＝＝ ＝（56＋72）＋2856＋（72＋28）＝ 80＋（88＋112）（80＋88）＋112（ a + b ）+ c = a +（ b + c）加法结合律练习：下面的 里能填上等号吗？（45+25）+23 45+（25+23）（36+18）+22 36+（18+22）＝＝ 观察、比较、发现规律34+2 2+34 3470+1210 1210+347039+34 34+39 1210+790 790+1210＝＝＝＝加法交换律：a+b＝b+a自主练习1．用简便方法计算。1234＋700＋300 = 287＋36＋13=132＋（68＋54）= 147＋89＋53＋11＋36=350＋195＋105＋850 = 26＋（89＋74）=223433633625415001892．算一算，填一填。50－20－10 50－（20＋10）60－24－16 60－（24＋16）500－100－300 500－（100＋300）1000－450－350 1000－（450＋350）＝＝＝＝（1）你发现了什么规律？用含有字母的式子表示出来。 a － b － c = a －（ b + c）（2）用上面的规律计算下面各题。432－123－77= 369－142－58=435－（135＋189） = 728－（350＋228）=317－49－11－40= 356－147－100－53=23216911150217563．下面是某地区近几年校舍改造经费投入情况。金额（万元）2000150010005000年份2011 2012 2013三年共投入多少万元？ 346＋768＋1654＝（346＋1654）＋768＝2000＋768＝2768（万元）答：三年共投入2768万元。课堂小结这节课我们学习了什么知识？你学会了什么知识？（1）什么是加法交换律？用字母怎么表示？（2）什么是加法结合律？用字母怎么表示？谢谢观看！（1）谈话：校园绿化，要购进一批树苗和花苗。要购进冬青56棵，柳树72棵，杨树28棵，月季80棵，牡丹88棵，茶花112棵。（2）你能根据这些信息提出一些用加法计算的问题吗？生1：一共购进多少棵树苗？生2：一共购进多少棵花苗？……（3）今天这节课，我们先一起来研究其中的这两个问题。（1）一共购进多少棵树苗？（2）一共购进多少棵花苗？【设计意图：从学生的身边生活出发，帮助学生树立环保、植树造林的意识，进而引入新课。】探索加法结合律1．先解决第一个问题：一共购进多少棵树苗？①应怎样列式计算？指名回答：（56＋72）＋28＝128＋28＝156（棵）②还可以写成什么？根据学生回答：56＋（72＋28）＝56＋100＝156（棵）2．第二个问题怎样计算？一共购进多少棵花苗？指名回答：（80＋88）＋112＝168＋112＝280（棵）80＋（88＋112）＝80＋200＝280（棵）3．比较一下这两道算式，他们有什么相同点和不同点？生1：三个加数都一样，一个先算前两个数相加，一个先算后两个数相加，和是一样。4．这两道算式结果相同，我们可把两道算式中间用等号连接起来。（56＋72）＋28＝56＋（72＋28） （80＋88）＋112＝80＋（88＋112）5．观察这两个等式，两个算式有什么相同的地方？有什么不同的地方？你从这些等式中能发现怎样的规律，和你的同桌交流一下。6．呈现运算律（1）你能用简便的方法表示你们的发现吗？试一试。学生口答，教师板书：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）（2）三个数相加，先算前两个数相加或是先算后两个数相加，和不变，