2023年广播电视大学(电大)现代教育思想评价模拟试卷答案.docxVIP

试卷代号：8052 福建广播电视大学2023—2023学年度第二学期期末考试 《现代教育思想评价》试卷参照答案 2023年7月 一、名词解释题(每题10分，共30分) 1、 教育目 根据人和社会发展 需要，人们在教育活动之前，预先设想和确定 有关教 育活动 目 、方向和规定，是教育活动最终期望达到成果 原则、规格和状态。 2、教育评价方案 教育评价方案是根据一定目 和教育活动及评价活动 一般规律，对评价 内容、范围、措施、手段、程序和组织领导等加以规范，作出规定 基本文献， 是评价活动 先行内容。 3、观测法 观测法是指评价者通过自身 感官或借助于一定 科学仪器，有目 、有计 划地对教育评价对象 自然活动状态进行系统、深入地观测，以获得评价对象精 确客观资料 措施。 二、 简答题(每题15分，共45分) 4、简述教育评价 类型。 第一，按功能及用途划分，可分为诊断性评价、形成性评价和终止性评价； 第二，按参照原则划分，可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价； 第三，按评价对象 层次、范围划分，可分为宏观评价和微观评价； 第四，按评价主体划分，可分为他人评价和自我评价； 第五，按评价措施划分，可分为定性评价和定量评价。 5、教育评价必须符合哪些基本原则? 第一，方向性原则； 第二，科学性原则： 第三，鼓励性原则； 第四，可行性原则； 第五，实效性原则。 6、开展课堂教学评价前应做好哪些准备工作? 第一 ，明确课堂教学评价目 ; 第二，确定课堂教学评价内容、原则和评价者； 第三，确定课堂教学评价方式； 第四，选择课堂教学评价措施。 三、论述题(每题25分，共25分) 7、请联络学校教育教学实际，论述学生评价活动 重要意义。 第一，有助于理解学生学习起点和发展状况，为确定教育教学目 和选择教 育教学措施提供根据。 第二，有助于评估学生学业成绩。学生评价作为一种价值判断活动，客观上 可以对学生知识 掌握状况和发展水平予以鉴定，并作出一定 辨别。 第三，学生评价为学生指明前进方向，增进学生不停改善和完善学习行为。 评价自身具有引导评价对象朝着理想目 前进 功能和作用，通过评价，可以引 导学生朝向预定目 前进。 第四，增进评价者与被评价者之间 交流与沟通。学生评价 过程是学生与 教师、学生与学生、教师与教师，即评价者与被评价者，评价者之间以及被评价 者之间沟通、对话、交流 过程，是评价双方在心理上共同建构评价意义 过程。 第五，有助于理解教师教育教学质量和学校办学水平，改善教学，提高质量。 学生评价 内容和指标体系为学生指明学 方向，也为教师指明教 方向。学生 是教育 对象，学生质量 高下反应了教育教学质量 高下。