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—余光中; 走近作者，解读情怀;自主学习（品读）;品 读 体 会（合作学习） ; 1）、全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从哪些词语可以看出来？ ;2）、诗人把思乡之情寄托在哪几个具体事物中？采用了什么修辞手法？
诗人把思乡之情寄托在“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这四个具体事物上。
采用比喻的修辞将抽象的乡愁投射于“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个具体可感的形象事物上。
;小时候—邮票;再读《乡愁》，品味作者感情;故乡的 歌/是一支/清远的 笛
总在/有月亮的 晚上/响起
故乡的 面貌/却是一种/模糊
的怅惘
仿佛/雾里的/挥手别离
别离后
乡愁/是一棵/没有年轮的树
永不/老去
风采展示（仿 写）：.ppt
;作业;谢谢您的观看！;内容总结
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