23.1 图形的旋转（含答案析）-暑假新九年级数学预习讲义（人教版）.docxVIP

23.1 图形的旋转 学习目标 学习目标 1.了解图形旋转的概念； 2.能够掌握旋转的性质，并且能够做出旋转图形。 基础知识 基础知识 （一）图形的旋转的定义 在平面内，把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度，就叫作图形的旋转。点O叫作旋转中心，转动的角叫作旋转角。如果图形上的点P经过旋转后变为 那么这两个点叫作这个旋转的对应点。 （二）旋转的性质 (1)对应点到旋转中心的距离相等。 (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。 (3)旋转前、后的图形全等。 （三）旋转作图的步骤 (1)找出旋转中心与旋转角。 (2)找出构成图形的关键点。 (3)作出这些关键点旋转后的对应点。 (4)顺次连接各对应点。 例题剖析 例题剖析 例题1：在如图所示的直角坐标系中，解答下列问题： (1)分别写出A、B两点的坐标； (2)将△ABC绕点A顺时针旋转90°，画出旋转后的△AB1C1 【答案】(1)A（2，0），B（﹣1，﹣4）；(2)见解析 【分析】(1)由点A、B在坐标系中的位置可知：A（2，0），B（﹣1，﹣4）； (2)如图所示： 例题2：如图将绕点A逆时针旋转得到，点C和点E是对应点，若，，求BD的长． 【答案】 【解析】由旋转的性质得：，， ∴． 例题3：如图，中，点E在BC边上，，将线段AC绕点A旋转到AF的位置，使得，连接EF，EF与AC交于点G． (1)求证：； (2)若，，求的度数． 【答案】(1)证明见解析；(2) 【分析】(1)证明：∵， ∴． ∵将线段AC绕A点旋转到AF的位置， ∴． 在与中， ， ∴， ∴； (2)解：∵，， ∴， ∴． ∵， ∴， ∴． 课堂检测 课堂检测 一、单选题 1．如图，将绕点逆时针旋转一定的角度得到，此时点在边上，若，，则的长为（???????） A．2 B．3 C．4 D．5 【答案】B 【解析】解：由旋转的性质可得：BC=B′C=6，AC=A′C=3， ∵A点在B′C上， ∴AB′=B′C-AC=3， 故选：B． 2．如图的四个三角形中，不能由已知图中三角形经过旋转或平移得到的是（???????） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】解：选项，可以由三角形旋转得到，选项可以由三角形平移得到．故选：B． 3．如图，将线段AB绕点A旋转，下列各点能够落到线段AB上的是（???????）． A．点C B．点D C．点E D．点F 【答案】A 【解析】将线段AB绕点A旋转，线段AB经过点C， ∴能够落到线段AB上的是点C 故选：A． 4．如图，在中，，将绕点逆时针旋转，得到，点恰好落在的延长线上，则旋转角的度数（???） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】由旋转的性质可知：AB=AD，∠BAD是旋转角 ∵AB=AD ∴∠ADB=∠B=40° ∴∠BAD=180°-∠ADB-∠B=100° 故选：C． 5．以原点为中心，将点按逆时针方向旋转，得到的点Q的坐标为（???????） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】解：如图所示，建立平面直角坐标系，点Q的坐标为． 故选：C． 6．如图，将绕点A按逆时针方向旋转110°，得到，若点在线段BC的延长线上，则的度数为（???????） A．65° B．70° C．75° D．80° 【答案】B 【解析】解：根据旋转的性质可知∠BAB1=110°，且AB=AB1，∠B=∠AB1C1． ∵点B1在线段BC的延长线上，∴∠BB1A=∠B=35°． ∴∠AB1C1=35°． ∴∠BB1C1=∠BB1A+∠AB1C1=35°+35°=70°． 故选：B 7．如图，在平面直角坐标系中，点，将线段作以下变换：以点为旋转中心，将的长变为两倍并逆时针旋转得到，连接；以点为旋转中心，将的长变为两倍并逆时针旋转得到，连接；……依此规律得到线段，则线段的长度为（???????） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 根据题意： ， ， ， ， 在中， ， 故选：C． 8．如图，，将绕点B逆时针旋转至处，点E，A分别是点D，C旋转后的对应点，连接DE，则为（???????） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】∵△BDC绕点B逆时针旋转至△BEA处，点E，A分别是点D，C旋转后的对应点， ∴∠CBD=∠ABE，BD=BE， ∵∠ABC=∠CBD+∠ABD，∠EBD=∠ABE +∠ABD，∠ABC=70°， ∴∠EBD=∠ABC=70°， ∵BD=BE， ∴∠BED=∠BDE=， 故选：A． 9．如图，在平面直角坐标系中，菱形OABC中，已知，，对角线AC、BO交点D，将菱形OABC绕点O逆时针方向旋转，每次旋转60°，若旋转n次后，点D的坐标是，则n的值可能是（???????） A．2019 B．2020 C．2021 D